2017-2018学年高中生物必修1课时跟踪检测（31份）
- 资源简介：
此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。
\2017-2018学年高中生物人教版必修1课时跟踪检测 打包
2017-2018学年高中生物人教版必修一期中综合检测（一） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一阶段质量检测（二） 细胞的基本结构 细胞的物质输入和输出（A卷 学业水平达标） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一阶段质量检测（二） 细胞的基本结构 细胞的物质输入和输出（B卷 能力素养提升） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一阶段质量检测（三） 细胞的能量供应和利用（A卷 学业水平达标） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一阶段质量检测（三） 细胞的能量供应和利用（B卷 能力素养提升） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一阶段质量检测（四） 细胞的生命历程（A卷 学业水平达标） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一阶段质量检测（四） 细胞的生命历程（B卷 能力素养提升） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一阶段质量检测（一） 走近细胞 组成细胞的分子（A卷 学业水平达标） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一阶段质量检测（一） 走近细胞 组成细胞的分子（B卷 能力素养提升） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一课时跟踪检测1 从生物圈到细胞 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一课时跟踪检测10 细胞器之间的协调配合和生物膜系统 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一课时跟踪检测11 细胞核——系统的控制中心 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一课时跟踪检测12 物质跨膜运输的实例 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一课时跟踪检测13 生物膜的流动镶嵌模型 物质跨膜运输的方式 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一课时跟踪检测14 降低化学反应活化能的酶 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一课时跟踪检测15 细胞的能量“通货”——ATP Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一课时跟踪检测16 ATP的主要来源——细胞呼吸 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一课时跟踪检测17 捕获光能的色素和结构 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一课时跟踪检测18 光合作用的原理和应用 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一课时跟踪检测19 细胞周期和高等植物细胞的有丝分裂 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一课时跟踪检测2 细胞的多样性和统一性 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一课时跟踪检测20 动物细胞的有丝分裂 无丝分裂 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一课时跟踪检测3 细胞中的元素和化合物 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一课时跟踪检测4 生命活动的主要承担者——蛋白质 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一课时跟踪检测5 遗传信息的携带者——核酸 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一课时跟踪检测6 细胞中的糖类和脂质 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一课时跟踪检测7 细胞中的无机物 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一课时跟踪检测9 细胞器之间的分工 Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一期末综合检测（二） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一期末综合检测（一） Word版含答案.doc
2017-2018学年高中生物人教版必修一期中综合检测（二） Word版含答案.doc
阶段质量检测(一) 走近细胞 组成细胞的分子
(B卷 能力素养提升)
(满分100分 时间60分钟)
一、选择题(每小题3分，共42分)
1．马歇尔和沃伦因对引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究，获得了诺贝尔生理学或医学奖。请问幽门螺杆菌与蓝藻的共同特点是( )
A．都能进行光合作用
B．不具有核膜，但有由DNA和蛋白质结合而组成的染色体
C．拟核内有DNA分子
D．细胞膜的化学组成和结构完全相同
解析：选C 幽门螺杆菌与蓝藻都属于原核生物，拟核内的DNA分子不与蛋白质结合。不同种类的细胞功能不同，细胞膜的化学组成和结构也不尽相同。蓝藻可以进行光合作用，但幽门螺杆菌是寄生在人体内的寄生菌，不能进行光合作用。
2．下列物质与其基本组成单位，对应有误的是( )
A．抗体——氨基酸 B．糖原——葡萄糖
C．RNA——核糖核苷酸 D．脂肪——磷脂
课时跟踪检测（一）从生物圈到细胞
(满分50分 时间25分钟)
一、选择题(每小题3分，共24分)
1．手足口病毒、甲型H7N9病毒等作为生物的主要理由是( )
A．由有机物组成 B．具有细胞结构
C．能使其他生物致病 D．能复制产生后代
解析：选D 病毒不具有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的核酸组成，寄生在其他生物体内，并可依靠复制繁殖后代，所以称其为生物。
2．下列不属于生命系统的是( )
A．池塘中的一只青蛙
B．青蛙的表皮细胞
C．表皮细胞中的水和蛋白质分子
D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物
解析：选C 生命系统分为不同的层次，青蛙属于个体水平，表皮细胞属于细胞水平，池塘中的生物及其无机环境属于生态系统水平。细胞中的某些分子不能单独完成某项生命活动，不属于生命系统。
3．下列关于生命活动离不开细胞的相关叙述错误的是( )
A．没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖
课时跟踪检测（二十）动物细胞的有丝分裂无丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
(满分50分 时间25分钟)
一、选择题(每小题4分，共24分)
1．下列有关观察高等植物细胞有丝分裂实验现象的叙述，错误的是( )
A．分生区的细胞呈正方形
B．能够观察到中心体发出的星射线形成纺锤体
C．处于分裂前期的细胞可以观察到核仁
D．向左下方略移动装片，图像向右上方移动
解析：选B 分生区的细胞呈正方形，高等植物细胞中不存在中心体，纺锤体是由细胞的两极发出的；分裂前期核仁和核膜是逐渐消失的，所以可以在前期可以观察到核仁；由于显微镜形成的是一个倒像，所以向左下方略移动装片，图像向右上方移动。
2．下图为细胞分裂的某一时期，下列有关此图的叙述中，错误的是( )
A．细胞中的中心体⑨与纺锤体的形成有关
B．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，两条染色单体由一个着丝点②相连
C．细胞中有4条染色体，8条染色单体
D．在后期，细胞中有8条染色体，8条染色单体
解析：选D 细胞分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，染色单体消失，该细胞在后期有染色体8条，染色单体0条。
3．动物细胞有丝分裂过程与高等植物细胞有丝分裂过程明显不同的是( )
①间期有染色体的复制 ②后期有着丝点的分裂
③中心粒周围发出星射线，形成纺锤体 ④后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中 ⑤末期在细胞中央不形成细胞板
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源