《细胞的能量供应和利用》试题(9份)

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中试卷 / 高一上学期试卷
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  • 更新时间: 2018/11/7 7:47:09
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资源简介:
\2018_2019学年高中生物第5章细胞的能量供应和利用
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  第1节 降低化学反应活化能的酶
  测控导航表
  知识点 题号
  1.酶的作用及机理 1,3,4,7,11
  2.酶的本质及探索 6,12
  3.实验变量的实验设计 9,14,15
  4.综合考查 2,5,8,10,13
  A级 合格性水平训练
  1.酶加速化学反应的根本原因是( C )
  A.降低反应体系的自由能
  B.增加反应体系的自由能
  C.降低反应的活化能
  D.调节反应所需的酸碱度
  解析:酶的作用机理就在于降低化学反应所需要的活化能。
  2.关于酶的性质,下列叙述错误的是( A )
  A.一旦离开活细胞,酶就失去催化能力
  B.酶的催化效率很高,但受温度和酸碱度的影响
  C.化学反应前后,酶的化学性质和数量保持不变
  D.酶与双缩脲试剂不一定发生紫色反应
  解析:在适宜的条件下,酶离开活细胞也有催化作用,如动物体内的消化酶。蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。
  3.下列有关酶的叙述中,错误的是( B )
  A.所有酶都含有C、H、O、N四种元素
  B.酶只能在细胞内发挥作用
  C.蛋白酶能够催化唾液淀粉酶水解
  D.人体内的酶也在不断地更新
  解析:蛋白质中一定含有C、H、O、N,RNA中一定含有C、H、O、N、P;酶既可以在细胞内发挥作用,也可以在细胞外甚至体外发挥作用,如加酶洗衣粉;唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,故可在蛋白酶的催化作用下水解。人体内的酶不断被分解和重新合成,因而不断更新。
  4.关于活化能,下列说法不正确的是( C )
  A.是反应物分子从常态变为活跃状态所需要的能量
  B.加热、加压通常能使反应物分子获得足够的活化能
  C.无机催化剂使反应物分子获得的活化能的总量更多而加快反应速率
  第2课时 酶的特性
  测控导航表
  知识点 题号
  1.酶的特性 1,2,10
  2.影响酶促反应的因素及分析 4,5,8
  3.有关酶的实验设计 3,6,7,9,11,12,13,15
  4.综合考查 14
  A级 合格性水平训练
  1.下图表示酶促反应,该图能体现酶的( A )
  A.专一性 B.易受温度影响
  C.高效性 D.易受酸碱度影响
  解析:据图分析,甲和戊在反应前后没有发生改变,说明甲或者戊可能是酶,起催化作用;在起催化作用的过程中,甲与乙结合,而戊不能与乙结合,说明甲是酶,促进乙反应生成了丙和丁,甲可以催化乙反应,而戊不能,说明酶具有专一性。
  2.下图表示过氧化氢被分解的曲线,说明酶具有( C )
  ①统一性 ②高效性 ③催化特性 ④在温和条件下进行
  A.①② B.②
  C.②③ D.①②④
  解析:比较加入过氧化氢酶的曲线和加入Fe3+的曲线,说明酶的高效性;比较加入过氧化氢酶的曲线和未加酶的曲线,说明酶的催化特性。
  3.下列有关酶的实验设计思路正确的是( C )
  A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
  B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
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