高中生物选修3课时跟踪检测（20份）
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\【人教版】2017-2018学年生物选修3课时跟踪检测（20份，Word版，含解析）
2017-2018人教版高中生物选修三课时跟踪检测（一） DNA重组技术的基本工具 Word版含解析.doc
2017-2018人教版高中生物选修三阶段质量检测（二） 细胞工程 Word版含解析.doc
2017-2018人教版高中生物选修三阶段质量检测（三） 胚胎工程 Word版含解析.doc
2017-2018人教版高中生物选修三阶段质量检测（四） 生物技术的安全性和伦理问题 生态工程 Word版含解析.doc
2017-2018人教版高中生物选修三阶段质量检测（五） 模块综合检测 Word版含解析.doc
2017-2018人教版高中生物选修三阶段质量检测（一） 基 因 工 程 Word版含解析.doc
2017-2018人教版高中生物选修三课时跟踪检测（八） 动物细胞融合与单克隆抗体 Word版含解析.doc
2017-2018人教版高中生物选修三课时跟踪检测（二） 基因工程的基本操作程序 Word版含解析.doc
2017-2018人教版高中生物选修三课时跟踪检测（九） 体内受精和早期胚胎发育 Word版含解析.doc
2017-2018人教版高中生物选修三课时跟踪检测（六） 植物细胞工程的实际应用 Word版含解析.doc
2017-2018人教版高中生物选修三课时跟踪检测（七） 动物细胞培养和核移植技术 Word版含解析.doc
2017-2018人教版高中生物选修三课时跟踪检测（三） 基因工程的应用 Word版含解析.doc
2017-2018人教版高中生物选修三课时跟踪检测（十） 体外受精和早期胚胎培养 Word版含解析.doc
2017-2018人教版高中生物选修三课时跟踪检测（十二） 转基因生物的安全性 Word版含解析.doc
2017-2018人教版高中生物选修三课时跟踪检测（十三） 关注生物技术的伦理问题 禁止生物武器 Word版含解析.doc
2017-2018人教版高中生物选修三课时跟踪检测（十四） 生态工程的基本原理 Word版含解析.doc
2017-2018人教版高中生物选修三课时跟踪检测（十五） 生态工程的实例和发展前景 Word版含解析.doc
2017-2018人教版高中生物选修三课时跟踪检测（十一） 胚胎工程的应用及前景 Word版含解析.doc
2017-2018人教版高中生物选修三课时跟踪检测（四） 蛋白质工程的崛起 Word版含解析.doc
2017-2018人教版高中生物选修三课时跟踪检测（五） 植物细胞工程的基本技术 Word版含解析.doc
阶段质量检测(二) 细胞工程(A卷 学业水平达标)
(满分：100分 时间：45分钟)
一、选择题(每小题3分，共45分)
1．下列生物工程技术中，不属于细胞工程的是( )
A．通过细胞培养获取细胞产物
B．利用含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素
C．通过体细胞克隆技术培养出克隆羊
D．将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系
解析：选B A、C、D三项操作水平为细胞或细胞器水平，属于细胞工程；B项操作水平为DNA分子水平，属于基因工程。
2．下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是( )
A．获得原生质体的过程需要用到纤维素酶和果胶酶
B．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株
C．植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程
D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞
解析：选C 利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，才能获得原生质体；通过植物体细胞杂交可获得多倍体，并可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定是否是杂种细胞。植物体细胞杂交过程包括原生质体融合和植物组织培养过程。
3．植物体细胞杂交制备原生质体和动物细胞培养配制一定浓度的细胞悬浮液，所需要的酶依次是( )
阶段质量检测(一) 基因工程(A卷 学业水平达标)
(满分：100分 时间：45分钟)
一、选择题(每小题3分，共45分)
1．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是( )
A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和载体
B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
C．只要是细菌中的质粒都可以直接作为基因工程中的载体
D．载体必须具备的条件之一是有多个限制酶切割位点，以便与外源基因进行连接
解析：选D 载体不属于酶。不同的限制酶识别不同的核苷酸序列。天然质粒大多不符合要求，要进行改造。
2．天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是( )
A．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因B
B．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
C．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞
D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞
解析：选A 获得目的基因通常有两种办法：如果目的基因的序列是已知的，可以用化学方法合成目的基因，或者用聚合酶链式反应(PCR)扩增目的基因；如果目的基因的核苷酸序列是未知的，我们可以建立一个包括目的基因在内的基因文库，把DNA分子的所有基因都包括在这个基因文库中，从基因文库中找到我们想要研究的目的基因。目的基因(基因B)与质粒连接应用DNA连接酶，而非DNA聚合酶。不能将目的基因直接导入受体细胞，并且植物一般是用土壤农杆菌导入目的基因。由于mRNA是通过转录获得的，DNA、RNA的碱基之间遵循碱基互补配对原则，所以在逆转录酶作用下，通过逆转录可以获得目的基因B，再通过扩增获得大量的基因B。
课时跟踪检测(一) DNA重组技术的基本工具
(满分50分 时间25分钟)
一、选择题(每小题2分，共20分)
1．下列对基因工程的理解，正确的是( )
①它是一种按照人们的意愿，定向改造生物遗传特性的工程 ②对基因进行人为改造 ③是体外进行的人为的基因重组 ④主要技术为体外DNA重组技术和转基因技术 ⑤在DNA分子水平上进行操作
A．①②③④⑤ B．①③④⑤
C．①②③⑤ D．①③⑤
解析：选B 基因工程的目的是按照人的意愿，定向改造生物性状；技术手段是体外DNA重组技术和转基因技术；操作水平是DNA分子水平；基因工程只是实现了基因重组，并没有改造基因。
2．关于DNA连接酶作用的叙述，正确的是( )
A．将单个核苷酸加到某DNA片段末端，形成磷酸二酯键
B．将断开的两个DNA片段的骨架连接起来，重新形成磷酸二酯键
C．连接两条DNA链上碱基之间的氢键
D．只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间连接起来，而不能将双链DNA片段平末端之间进行连接
解析：选B DNA连接酶和DNA聚合酶都是催化两个脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键。DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，将两个DNA片段连接成重组DNA分子。DNA聚合酶是将单个核苷酸加到已存在的核酸片段上形成磷酸二酯键，合成新的DNA分子。
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