\【人教版】生物一轮单元复习教案与习题（21份，Word版，含解析）
生物人教版一轮复习教案：第一单元 走近细胞和组成细胞的分子 Word版含答案.doc
生物人教版一轮复习教案：第八单元 生命活动的调节和免疫 Word版含答案.doc
生物人教版一轮复习教案：第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能 Word版含答案.doc
生物人教版一轮复习教案：第九单元 生物与环境 Word版含答案.doc
生物人教版一轮复习教案：第六单元 遗传的物质基础 Word版含答案.doc
生物人教版一轮复习教案：第七单元 生物的变异、育种和进化 Word版含答案.doc
生物人教版一轮复习教案：第三单元 细胞的能量供应和利用 Word版含答案.doc
生物人教版一轮复习教案：第十单元 生物技术实践 Word版含答案.doc
生物人教版一轮复习教案：第十一单元 现代生物科技专题 Word版含答案.doc
生物人教版一轮复习教案：第四单元 细胞的生命历程 Word版含答案.doc
生物人教版一轮复习教案：第五单元 遗传的基本定律 Word版含答案.doc
生物人教版一轮复习练习：第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能 Word版含解析.doc
生物人教版一轮复习练习：第九单元 生物与环境 Word版含解析.doc
生物人教版一轮复习练习：第六单元 遗传的物质基础 Word版含解析.doc
生物人教版一轮复习练习：第七单元 生物的变异、育种和进化 Word版含解析.doc
生物人教版一轮复习练习：第三单元 细胞的能量供应和利用 Word版含解析.doc
生物人教版一轮复习练习：第十单元 生物技术实践 Word版含解析.doc
生物人教版一轮复习练习：第十一单元 现代生物科技专题 Word版含解析.doc
生物人教版一轮复习练习：第四单元 细胞的生命历程 Word版含解析.doc
生物人教版一轮复习练习：第五单元 遗传的基本定律 Word版含解析.doc
生物人教版一轮复习练习：第一单元 走近细胞和组成细胞的分子 Word版含解析.doc
单元能力提升
[技法集中营]
“四看法”排除不属于内环境的成分
电流指针偏转方向的判断
神经纤维上的传导与神经元间的兴奋传递比较
比较项目 神经纤维上的兴奋传导 神经元之间的兴奋传递
涉及细胞数 单个神经元 多个神经元
结构基础 神经纤维 突触
传导形式 电信号 电信号→化学
信号→电信号
传导方向 双向传导 单向传递
传导速度 迅速 较慢
传导效果 使未兴奋部位兴奋 使下一个神经元
兴奋或抑制
生理或病理现象与神经中枢的关系
生理或病理现象 神经中枢参与(损伤)
考试专心答题时 大脑皮层V区和W区(高级中枢)参与
聋哑人表演“千手观音”舞蹈 大脑皮层视觉中枢和言语区的V区、躯体运动中枢
某同学跑步时 大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓
续表
生理
或病理现象 神经中枢参与(损伤)
植物人 大脑皮层损伤、小脑功能退化，
但下丘脑、脑干、脊髓功能正常
高位截瘫 脊髓受损伤，其他部位正常
动物激素实验设计案例及注意事项
1．探究胰岛素对动物血糖调节的影响
激素名称 胰岛素 胰高血糖素
分泌 胰岛B细胞 胰岛A细胞
作用 降血糖 升血糖
实验材料及
处理方法 小白鼠；
注射法 小白鼠；注射法
描述指标 昏迷 直接测血糖含量；检测
尿液中是否含糖(斐林试剂)
对照组 注射等量
生理盐水 注射等量生理盐水
备注 胰岛素、胰高血糖素只能注射，不能口服
2.实验设计注意事项
(1)动物分组的基本要求：选择性别、年龄、体重、生理状况相似的动物进行平均分组，且每组不能只有一只。
(2)在研究动物激素生理功能的实验设计中，要注意设计对照实验，排除干扰因素的影响，使实验结论更加科学。对照中，生理盐水不能用蒸馏水代替。
单元能力提升
[技法集中营]
生物膜都含有磷脂和蛋白质，因此各种生物膜成分和结构类似。区分细胞膜和其他生物膜时，要看关键物质——糖蛋白，有糖蛋白的是细胞膜，且糖蛋白只位于细胞膜的外侧，糖蛋白也是区分细胞膜内外的标志；核膜为双层膜，上面有核孔；叶绿体的内外两层膜光滑；线粒体的外膜光滑，内膜折叠形成嵴。
物质穿膜层数计算
(1)分清起点和止点
(2)图解路径(这是解题关键，也是易错所在)
如：O2从一个植物叶肉细胞的叶绿体产生到相邻叶肉细胞的线粒体被利用，穿膜层数为__6__，图解路径如下：
如：空气中的O2进入人体组织细胞被利用，穿膜层数至少为__11__，图解路径如下：
单元真题演练
1．[2015·福建高考]人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质( )
A．都含有20种氨基酸
B．都是在细胞内发挥作用
C．都具有一定的空间结构
D．都能催化生物化学反应
答案 C
解析 组成蛋白质的氨基酸约有20种，但并非每种蛋白质都含有20种氨基酸，A项错误；有些分泌蛋白(如抗体)可以在细胞外发挥作用，B项错误；每种蛋白质都具有一定的空间结构，C项正确；蛋白质承担的功能多种多样，属于酶范畴的蛋白质才具有催化功能，并非所有的蛋白质都能催化生物化学反应，D项错误。
2．[2015·课标全国卷Ⅱ]下列叙述错误的是( )
A．DNA与ATP中所含元素的种类相同
B．一个tRNA分子中只有一个反密码子
C．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成
D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上
答案 D
解析 DNA与ATP都由C、H、O、N、P五种元素组成，A正确；一个tRNA分子中只有一个反密码子，B正确；T2噬菌体的核酸是DNA，它的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，C正确；控制细菌性状的基因位于拟核和质粒DNA上，细菌无线粒体，D错误。
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