《人类遗传病》学案2

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修二教案
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  • 更新时间: 2016/12/14 15:50:52
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资源简介:
约2310字。
  5、3  人类遗传病
  【学习目标】:
  (1)举例说出人类遗传病的主要类型;
  (2)探讨人类遗传病的监测与预防;
  (3)关注人类基因组计划及其意义。
  【学习重难点】
  重点:人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测与预防。
  难点: 人类基因组计划的意义及其人体健康的关系。
  【预习目标】
  1.了解人类遗传病的主要类型;(考纲要求Ⅰ)
  2.了解遗传病对人类的危害;
  3.了解遗传病的监测与预防应该采取的措施。(考纲要求Ⅰ)
  4.人类基因组计划及意义。
  【学习过程】
  一、人类常见遗传病的类型
  人类遗传病概念:
  (一)单基因遗传病
  1、概念:指受一对等位基因控制的遗传病。
  2、分类:
  1)显性基因引起的常染色体显性遗传病(并指、多指、软骨发育不全)
  X染色体显性遗传病(抗维生素D佝偻病)
  2)隐性基因引起的常染色体隐性遗传病(苯丙酮尿症、白化病、先天性聋哑)
  X染色体隐性遗传病(红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良)
  3)Y染色体上的遗传病
  3、特点:
  在同胞中发病率较高,在群体中发病率较低
  (二)多基因遗传病
  1、概念:两对以上的等位基因控制的遗传病。
  2、特点:
  1)常表现出家族聚集现象
  2)起源于遗传物质,易受环境的影响
  3)在群体中发病率比较高
  3、病例:如原发性高血压、冠心病、无脑儿、唇裂、哮喘病和青少年型糖尿病
  (三)染色体异常遗传病
  1、概念:由于染色体数目异常或结构畸变而引起的疾病
  2、分类:常染色体病:如21三体综合征(先天性愚型),猫叫综合症
  性染色体病:性腺发育不良症
  3、特点:由于染色体的变异引起遗传物质较大改变,故此类遗传病症状严重,甚至胚胎时期就
  自然流产。
  二、遗传病的监测和预防
  ①对家庭成员进行,了解家庭病史,诊断是否患有某种遗传病
  1、遗传咨询:②分析遗传病,判断类型
  (内容与步骤)③推算出后代的再发
  ④向咨询对象提出防治对策和建议,如终止、进行
  ①羊水检查,B超检查
  方法②孕妇血细胞检查
  2、产前诊断③绒毛细胞检查,基因诊断
  优点①及早发现有严重遗传病和严重畸形的胎儿
  ②优生的重要措施之一
  注意:遗传病的调查
  遗传病调查的一般程序:选择所要调查的遗传病→分组→选择______________________的
  多个家系→汇总数据→计算发病率,分析遗传特点。
  若要确定某种遗传病的遗传方式,应调查患者家族,绘制家族遗传系谱图进行分析。
  三、人类基因组计划与人体健康
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