约1190字。

　　第3节  人类遗传病
　　一、教学内容和教学对象分析
　　1.教学内容
　　本节以遗传病的病理、危害、诊断和预防为线索，主要讲述人类遗传病常识性知识，与第2章第3节“伴性遗传”联系密切。本节活动较多，与人类的生活联系紧密，对于提高个人和家庭生活质量，提高人口素质有重要的现实意义。
　　2.教学对象分析
　　对于实践调查，学生有畏难情绪，因此教师应先加以趣味性引导，鼓励学生深入生活，发现问题，主动探究解决问题，以期更好的激发学生的参与热情。
　　二、教学目标
　　1.举例说出人类常见遗传病的类型。
　　2.概述人类遗传病的产生原因、监测和预防的方法。
　　3.简述人类基因组计划及其意义。
　　三、教学重点、难点及解决方法
　　1.教学重点及解决方法
　　【教学重点】
　　人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和预防。
　　【解决方法】
　　在学习本节内容前一周，布置学生调查人群中的某种遗传病：确定调查目的→制定调查计划→实施调查活动→整理、分析调查资料→得出调查结论。
　　2.教学难点及解决方法
　　【解决难点】
　　（1）如何开展及组织好人类遗传病的调查。
　　（2）人类基因组计划的意义及其与人体健康的关系。
　　【解决方法】