《减数分裂和受精作用》学案(第一课时)
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第2章 基因与染色体的关系
2.1 减数分裂和受精作用(第一课时)
四大恶人岳老三
[学习目标]: 1、阐明细胞的减数分裂;说明精子的形成过程。
2、通过对减数分裂过程中染色体数目和行为变化的学习,提高识别和分析分裂示意图的能力。
【温故知新】1、真核细胞的分裂方式有三种,是 、 、 。
2、有丝分裂各时期染色体的主要变化是:间期
前期 中期
后期 末期
3、有丝分裂的特点是: 复制和 分配;有丝分裂前后细胞内 数目不变,从而在生物亲代和 间保持 的稳定性。
【预习提要】问题探讨:仔细观察果蝇的体细胞和配子中染色体有什么区别?
(答: 染色体数是 染色体数的一半;配子染色体是由体细胞 染色体中分别取出一条组成的。)
一、减数分裂
配子的形成需要分裂后染色体数目减半,可见它不是通过普通的有丝分裂产生的,而是通过一种特殊方式的有丝分裂,即 产生的。
(阅读教材P16,说出减数分裂的概念并找出减数分裂特点。)
减数分裂是进行 的生物,在产生 时进行的 的细胞分裂。(特点)在减数分裂过程中,染色体只复制 ,而细胞分裂 。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的 。
二、精子的形成过程(哺乳动物精子形成场所: )
1、哺乳动物精子的形成的过程是:精原细胞 精细胞 精子。
2、减数分裂的过程:
间期:精原细胞的 成为初级精母细胞。
复制的结果,每条染色体都由 构成,它们由同一个 连接。也和有丝分裂间期一样,染色体是 状,用光学显微镜是看不到的。
减数第一次分裂:间期复制完成后,细胞开始进行减数第一次分裂,第一次分裂的前期,细胞中的同源染色体两两配对,叫 。所谓的 ,指减数分裂时配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方。
联会后,每对同源染色体则含有 个染色单体,叫四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间之间经常发生缠绕,并交换一部分片段。
【练习】1、一个四分体:是 同源染色体,就是 条染色体, 条染色单体, 个DNA分子。同源染色体的数量就等于四分体的数量。由此,我们可以推算,果蝇体细胞有4对8个染色体,减数分裂时,形成多少个四分体?(答: 。)人呢?(答: 个。)
2、
上图中,只有 图含有四分体。四分体时期画了几对染色体?(答:3对。),几条染色体?(答: 条。),几条染色单体?(答: 条。),几个DNA分子?(答: 个。)。
中期,各个四分体排列在细胞中央,同源染色体好象手拉手似地排成两排,后期纺锤丝收缩,牵引染色体向两极移动,导致四分体平分为二, 的同源
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