高中生物一轮复习：《减数分裂和受精作用》ppt31
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减数分裂和受精作用.ppt
减数分裂和受精作用教案.doc
减数分裂和受精作用学案.doc第二章 遗传的细胞基础和胚胎工程
第一节 减数分裂和受精作用教案
一、新课标要求 :
●说出减数分裂的概念及发生的部位
●阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化
解释同源染色体、联会、四分体等名词
尝试模型建构方法，模拟减数分裂过程中染色体数目和行为变化，说明减数分裂的过程,说明减数分裂过程中的染色体和 DNA 的变化规律
概述减数第一次分裂的主要特征,减数第二次分裂的主要特征
区别减数分裂过程中各时期的典型图形,使用高倍镜，观察细胞的减数分裂，识别减数分裂不同阶段的染色体形态、数目和位置的变化
●举例说明配子的形成过程, 区别精子与卵细胞的形成过程的差异
解释配子形成过程中染色体组合的多样性
概述配子的形成与生物个体发育的联系
●举例说明受精过程 说明受精作用的概念、特点和意义
阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用
二、复习的重点和难点（复习知识目标）
从近几年的高考分析看，这部分内容的考查主要集中在：减数分裂过程中遗传物质的主要变化。考查的综合点有：减数分裂与有丝分裂的比较（判断细胞分裂方式、细胞中染色体数目、染色体组数目、同源染色体数目、DNA分子数目等的比较）以及与遗传规律的结合（遗传规律的细胞学基础）。
三、教学过程
向学生说明新课标要求：
1.减数分裂的过程：如减数分裂第一次分裂的主要特征，减数分裂第二次分裂的主要特征。
第二章 遗传的细胞基础和胚胎工程
第一节 减数分裂和受精作用
【新课标要求】
1.说出减数分裂的概念及发生的部位
2.阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化
解释同源染色体、联会、四分体等名词
尝试模型建构方法，模拟减数分裂过程中染色体数目和行为变化，说明减数分裂的过程,说明减数分裂过程中的染色体和 DNA 的变化规律
概述减数第一次分裂的主要特征,减数第二次分裂的主要特征
区别减数分裂过程中各时期的典型图形,使用高倍镜，观察细胞的减数分裂，识别减数分裂不同阶段的染色体形态、数目和位置的变化
3.举例说明配子的形成过程, 区别精子与卵细胞的形成过程的差异
解释配子形成过程中染色体组合的多样性
概述配子的形成与生物个体发育的联系
4.举例说明受精过程 说明受精作用的概念、特点和意义
阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用
【基础知识】
一、减数分裂和有性生殖细胞的形成
（一）、减数分裂的概念
1、范围： 。
2、时期： 。
3、过程： 。
4、特点： 。
5、结果： 。
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