2018_2019版高中生物第二章动物稳态维持及其意义学案（打包5套）中图版必修3
2018_2019版高中生物第二章动物稳态维持及其意义章末整合提升学案中图版必修32018102225.doc
2018_2019版高中生物第二章动物稳态维持及其意义第二节血糖调节学案中图版必修32018102221.doc
2018_2019版高中生物第二章动物稳态维持及其意义第三节水盐调节学案中图版必修32018102222.doc
2018_2019版高中生物第二章动物稳态维持及其意义第四节体温调节学案中图版必修32018102223.doc
2018_2019版高中生物第二章动物稳态维持及其意义第一节内环境与稳态学案中图版必修32018102224.doc
　　第二节　血糖调节
　　情景导入
　　课标导航
　　课程标准
　　1.理解血糖平衡。
　　2.掌握血糖平衡的调节。
　　3.学会糖尿病的检测方法。
　　关键术语
　　血糖(正常值80～120mg/dL)　胰岛A细胞与胰高血糖素　胰岛B细胞与胰岛素　下丘脑(交感、副交感神经)
　　糖尿病(病因、症状、检测)
　　血糖的平衡与调节
　　基础梳理
　　1．血糖平衡
　　(1)血糖：指血液中的葡萄糖，正常值为80～120mg/dL。
　　(2)血糖的来源与去向
　　2．血糖平衡的调节
　　(1)血糖的体液调节
　　①参与调节的激素
　　②调节过程
　　a．血糖含量升高
　　第二章 动物稳态维持及其意义
　　内环境与稳态
　　1．内环境三种成分之间的关系
　　血浆中的物质除大分子蛋白质外，都可以透过毛细血管壁进入组织细胞间隙形成组织液。绝大部分的组织液还可以重新通过毛细血管壁渗透回血浆中，少部分(约10%)则进入毛细淋巴管形成淋巴，淋巴经淋巴循环又进入血管成为血浆。
　　2．发生在内环境的生理过程举例
　　(1)乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳态。
　　(2)激素与靶细胞的结合。
　　3．内环境稳态的实质、调节及意义
　　实质 内环境的各种化学成分和理化性质在一定范围内维持相对稳定的状态
　　调节 基础 人体各器官、系统协调一致地正常运行
　　机制 神经－体液－免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。其中水和无机盐等平衡调节依赖于神经和体液调节，侵入人体的病原微生物依赖于免疫调节
　　能力
　　大小 有一定限度，当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，稳态就会遭到破坏
　　意义 是机体进行正常生命活动的必要条件：①血糖正常：保证机体正常的能量供应；②温度、pH相对稳定：酶活性正常，细胞正常代谢；③渗透压相对稳定：细胞维持正常的形态和功能
　　下丘脑的地位和功能
　　下丘脑是内分泌系统的枢纽。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑又是调节植物性神经功能十分重要的中枢。
　　(1)下丘脑部分调节作用(如图所示)：
　　(2)下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：
　　①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。
　　②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。
　　③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时分泌抗利尿激素并促使神经垂体释放抗利尿激素。
　　④调节：具有体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢等。