约3070字。
　　昆虫的生殖和发育
　　教学目标
　　知识目标
　　1．通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。
　　2．联系生活实际，举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
　　3．举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。
　　能力目标
　　激发学生热爱生物科学，并立志在仿生学方面钻研、创新、有所成就。
　　情感目标
　　1．使学生认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护动物、保护生物、好好学习生物学知识的良好品质。
　　2．通过本节学习，帮助学生在以后树立远大理想。
　　教学重点
　　1．理解变态发育的概念和过程。
　　2．昆虫与人类生活的联系，生物科技在生物发展中的作用。
　　教学难点
　　1．通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。
　　2．了解变态发育的概念和过程。
　　教学方法
　　讨论、竞赛、启发、诱导等
　　教具准备
　　昆虫多样性及家蚕生殖发育过程的多媒体课件。
　　课时安排
　　1课时
　　教学过程
　　[前提诊测]
　　教师：同学们，在我们生活的环境中，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有种类繁多的飞禽走兽……在我们脚下的土壤中，生活着蝼蛄、蚯蚓、鼹鼠等动物，以及大量的微生物和植物的根系。下面我们来一起了解一下昆虫的世界，看看自己是否能从中找出一些问题来。
　　（教师播放有关昆虫多样性的多媒体课件）
　　教师：多媒体放映结束了，哪位同学能描述一下刚才的画面？
　　学生：刚才画面上出现了辛勤的蜜蜂，飞舞的蜻蜓、蝴蝶，还有蚊子、苍蝇……我觉得它们都属于昆虫。
　　教师追问：你如何判断它们都属于昆虫？
　　学生：它们和蝗虫一样，身体可以分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角，一对复眼和一个口器；胸部有三对足，一般有2对翅膀。这些都属于昆虫的主要特征。
　　教师：很好！通过以前的学习，我们知道昆虫是地球上种类和数量最多的动物，种类超过100万种，几乎在地球表面的任何地方都有分布，与人类的关系十分密切。昆虫也是无脊椎动物中唯一会飞的动物。那么，这种会飞的无脊椎动物我们了解多少呢？同学们请看屏幕上的问题，思考并讨论：
　　(屏幕内容如下：)
　　1．冬季几乎看不见蚊子、苍蝇，为什么春暖花开的季节蚊蝇就多起来了？
　　2．食用物品中，如何就长出了“肉虫子”