《昆虫的生殖和发育》教案2

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级下册教案
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  • 更新时间: 2018/6/5 16:48:35
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资源简介:
约3070字。
  昆虫的生殖和发育
  教学目标
  知识目标
  1.通过观察和饲养家蚕等实践活动,理解变态发育的概念和过程。
  2.联系生活实际,举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
  3.举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用,关注生物科学技术在社会发展中的作用。
  能力目标
  激发学生热爱生物科学,并立志在仿生学方面钻研、创新、有所成就。
  情感目标
  1.使学生认识动物与人类生活息息相关,并养成爱护动物、保护生物、好好学习生物学知识的良好品质。
  2.通过本节学习,帮助学生在以后树立远大理想。
  教学重点
  1.理解变态发育的概念和过程。
  2.昆虫与人类生活的联系,生物科技在生物发展中的作用。
  教学难点
  1.通过观察和饲养家蚕等实践活动,理解变态发育的概念和过程。
  2.了解变态发育的概念和过程。
  教学方法
  讨论、竞赛、启发、诱导等
  教具准备
  昆虫多样性及家蚕生殖发育过程的多媒体课件。
  课时安排
  1课时
  教学过程
  [前提诊测]
  教师:同学们,在我们生活的环境中,有郁郁葱葱的森林,一望无际的草原,绚丽多彩的奇花异草,还有种类繁多的飞禽走兽……在我们脚下的土壤中,生活着蝼蛄、蚯蚓、鼹鼠等动物,以及大量的微生物和植物的根系。下面我们来一起了解一下昆虫的世界,看看自己是否能从中找出一些问题来。
  (教师播放有关昆虫多样性的多媒体课件)
  教师:多媒体放映结束了,哪位同学能描述一下刚才的画面?
  学生:刚才画面上出现了辛勤的蜜蜂,飞舞的蜻蜓、蝴蝶,还有蚊子、苍蝇……我觉得它们都属于昆虫。
  教师追问:你如何判断它们都属于昆虫?
  学生:它们和蝗虫一样,身体可以分为头、胸、腹三部分;头部有一对触角,一对复眼和一个口器;胸部有三对足,一般有2对翅膀。这些都属于昆虫的主要特征。
  教师:很好!通过以前的学习,我们知道昆虫是地球上种类和数量最多的动物,种类超过100万种,几乎在地球表面的任何地方都有分布,与人类的关系十分密切。昆虫也是无脊椎动物中唯一会飞的动物。那么,这种会飞的无脊椎动物我们了解多少呢?同学们请看屏幕上的问题,思考并讨论:
  (屏幕内容如下:)
  1.冬季几乎看不见蚊子、苍蝇,为什么春暖花开的季节蚊蝇就多起来了?
  2.食用物品中,如何就长出了“肉虫子”
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