\苏教版高中生物必修一5.1《细胞的增殖》
│苏教版高中生物必修一5.1《细胞的增殖》教学设计.doc
│苏教版高中生物必修一5.1《细胞增殖》课后反思.doc
│苏教版高中生物必修一5.1《细胞增殖》说课稿.doc
第五章细胞的增殖、分化、衰老和凋亡
第一节细胞的增殖
【教学目标】
知识目标
1．从细胞物质交换方面模拟探究细胞不能无限长大的原因。
2．细胞增殖的方式和意义。
3．细胞周期的概念，植物细胞有丝分裂的过程。
4．分析植物细胞有丝分裂过程中染色体、DNA的变化规律。
能力目标
1．尝试通过模拟实验以进行科学研究,培养学生的探究能力。
2．利用数学、物理方法处理和分析实验数据的能力。
3．运用细胞不能无限长大的原理解释某些生命现象。
4．养成批判性思考问题的能力。
5．能够利用多种媒体获取生物信息。
情感目标
1．形成结构与功能、局部与整体相统一的生物学思想。
2．使学生形成实事求是的科学态度和一丝不苟的科学精神。
【教学重点和难点】
教学重点 细胞周期及植物细胞有丝分裂的过程。
教学难点 植物细胞有丝分裂各个时期DNA、染色体的变化规律。
难点突破 通过模拟实验和制作动态的多媒体课件，使抽象的问题具体化，复杂的问题简单化，再加以随堂训练，攻克难点。
第五章细胞增殖、分化、衰老和凋亡
第一节细胞增殖（第1课时）
——细胞周期与有丝分裂课后反思
本节知识重点讲述细胞增殖的周期和连续分裂的过程，是课程标准要求的重点和难点，在期终考试、学业水平测试和高考中占有重要的地位。本节课是细胞增殖的第一课时，主要包括两个方面的问题：细胞周期和有丝分裂。细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。有丝分裂包括概念、过程和意义。细胞增殖是一个十分复杂而又精确的过程，知识点比较抽象，应该用多媒体课件给学生直观、形象的认识，并建立主观、理性的认识，帮助学生构建知识体系，以利于学生掌握和运用。教师应该把重点放在有丝分裂的四个时期的特点和描绘染色体和DNA的规律曲线上，最后，总结有丝分裂的概念和意义。利用多媒体的形象展示，让学生自主建构模型，突出了探究学习，有利于学生知识的建构。对本节内容的难点我是这样突破的：
一、引导学生图解有丝分裂的各个时期的主要变化，将抽象的，不易观察的有丝分裂变化过程以图解的方式具体化、形象化，能起到化繁为简，化难为易的作用，更有利于学生对有丝分裂的实质的掌握。
第五章细胞的增殖、分化、衰老和凋亡
第一节《细胞增殖》说课稿
今天我说课的课题是《细胞增殖》。我将从“教材分析、教学目标、重点难点、教法、学法、教学程序、板书设计”这些方面进行剖析。
首先是教材分析。
一、教材结构与内容简析
该节是现行苏教版高中《生物》必修一第五章第一节内容。《细胞增殖》是讲述细胞的一种生命现象，只有了解了这一生命现象，我们才能让学生逐步认识生物体的生命现象，例如生物体的生殖和发育、生物体具有的遗传和变异，所以本节是我们学习生物学知识、了解生物生命现象的细胞学基础。《细胞增殖》之所以作为本章乃至本册的难点，是因为这一知识非常地抽象化，没有具体的实物模型，又不是我们生活中所见，因此，在讲解知识的时候，我们直接示意这是本章中的难点，应该引起注意。
二、教学目标
根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，我将制定如下教学目标：
知识目标：
1.了解真核细胞增殖的方式及意义。
2.理解细胞周期的概念。
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