《基因的分离定律》学案（3份打包）
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河北省清河挥公实验中学高三生物一轮复习《基因的分离定律》学案（无答案）.doc 149.50 KB
河北省清河挥公实验中学高三生物一轮复习《基因的分离定律》高考风向标试题（无答案）.doc 102.00 KB
河北省清河挥公实验中学高三生物一轮复习《基因的分离定律》随堂巩固试题（无答案）.doc 236.00 KB
【高考风向标】
1．（2014•新课标全国卷Ⅰ）下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体)。近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定条件是( )
A．Ⅰ2和Ⅰ4必须是纯合子 B．Ⅱ1、Ⅲ1和Ⅲ4必须是纯合子
C．Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ2和Ⅲ3必须是杂合子 D．Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅳ1和Ⅳ2必须是杂合子
2．（2014•安徽卷）鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基团(A、a和B、b)控制。甲、乙是两个纯合品种，均为红色眼。根据下列杂交结果，推测杂交1的亲本基因型是( )
A．甲为AAbb，乙为aaBB B．甲为aaZBZB，乙为AAZbW
C．甲为AAZbZb，乙为aaZBW D．甲为AAZbW，乙为aaZBZB
3．（2014•江苏卷）下列叙述与生物学史实相符的是( )
A．孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合定律
B．范•海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自土壤、水和空气
C．富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也做出了巨大的贡献
D．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制
4．（2014•海南卷）某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%和25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代中AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为( )
A．3∶3∶1 B．4∶4∶1 C．1∶2∶0 D．1∶2∶1
5．（2014•海南卷）某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制。要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是( )
A．抗病株×感病株 B．抗病纯合体×感病纯合体
C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株
D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体
6．(2013年高考新课标全国卷Ⅰ)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是( )
A．所选实验材料是否为纯合子 B．所选相对性状的显隐性是否易于区分
C．所选相对性状是否受一对等位基因控制 D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
7.(2013年高考山东卷)用基因型为Aa的小麦分别进行连续自
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