约3540字。

　　第四节  基因突变和基因重组
　　一、教学目标
　　1.知识目标：
　　（1）举例说明基因突变的特点和原因。
　　（2）举例说出基因重组。
　　（3）说出基因突变和基因重组的意义。
　　（4）举例说明基因与性状的关系。
　　（5）简述基因工程的基本原理及其应用。 
　　2.能力目标：
　　（1）通过对课本中实例的分析，培养学生分析归纳总结的逻辑推理能力。
　　（2）通过学生之间相互启发、相互补充、激发灵感，提高学生合作—探究的能力。
　　（3）教师精心设计智能训练和反馈.培养学生理论联系实际的能力。
　　3.情感、态度和价值观目标：
　　（1）通过引导学生对镰刀型细胞贫血症病因的分析，让学生体验基因突变概念的形成过程。
　　（2）通过对基因突变原因及特点的逻辑论证过程，不但可以使学生懂得生物界丰富多彩的本质，还可以对学生进行辩证唯物主义的思想教育。
　　（3）通过基因突变与生活的联系，使学生能形成关爱生命，热爱生命的态度。
　　二、教学重点难点
　　重点：
　　（1）基因突变的概念、时间、发生原因、特点及意义。
　　（2）基因重组的概念、发生时期及意义。
　　（3）说明重组DNA技术的一般过程。
　　难点：
　　（1）基因突变的原因及特点。
　　（2）基因突变和基因重组的意义。
　　（3）说明重组DNA技术的一般过程。
　　三.教学方法
　　1.利用多媒体课件，创设形象生动的教学氛围。
　　2.通过问题引导学生探究和自主合作学习。
　　3.采用资料分析的方法，让学生亲身感受科学发展的过程。