约1900字。

　　课例名称 基因指导蛋白质合成
　　科目 生物 教学对象 高一年级 作者 古丽米热
　　课时 1课时 学号 10081910210 院系 生命科学学院
　　一、教材内容分析
　　在人教版生物教材必修2《遗传与进化》第4章第1节“基因指导蛋白质的合成”中，转录和翻译过程抽象复杂——学生难理解，较多物质和细胞结构参与——学生易混乱，设计必修1和必修2中多个章节的内容——学生已遗忘，而本节的突破对本模块的学习起着承前启后的作用，没有本章节的揭示，很多的现象无法解释，很多的研究无法进行，很多的生物技术无法操作。
　　基于上述因素将本节内容分为2课时，遗传信息的翻译为第2课时。
　　二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
　　知识方面：
　　1）理解蛋白质的翻译过程为什么需要信使
　　2）理解RNA为什么适合作DNA的信使
　　3）理解转录为什么是仅以一条链为模板
　　4）理解转录所需要的物质，材料；理解转录的进行过程
　　技能方面：
　　1）能概述转录所需的物质与转录的基本过程
　　2）能总结出复制与转录的区别
　　情感，态度，价值观方面：
　　1）不同智能倾向的学生得到成功的体验，建立学习的自信心和自尊心
　　2）认同与人合作在科学研究中的重要性