约5680字。
　　《生物进化理论的发展》教案
　　教学内容分析：
　　第一节介绍了现代生物进化理论的主要内容：包括现代达尔文主义的主要观点、分子进化的中性学说、现代生物进化理论发展的意义，并以此来分析生物进化观点对人们思想观念的影响。这些知识是学习生物多样性的基础。本节还着重介绍了现代达尔文主义的主要观点，从而阐明了生物进化的实质是种群在长时期内遗传组成上的变化，这种变化主要体现为基因频率和基因型频率的改变，即生物进化的过程实质上是种群基因频率发生变化的过程。
　　学生在学习第一章第二节“生物科学的学习过程”时已经对达尔文的进化理论及中性学说有了初步了解，通过本节的学习，学生可以进一步了解现代达尔文主义对达尔文进化论的补充与完善，从而培养学生良好的生物学科学素养。本节活动较多，有助于促进学生分析问题、解决问题和处理数据信息等能力的提高。
　　知识目标：
　　1、解释种群、种群基因库、基因频率、隔离、物种的概念。
　　2、说明现代生物进化理论的主要内容
　　3、阐述突变和基因重组在生物进化中的作用
　　4、尝试探究自然选择对种群基因频率变化的影响
　　5、分析并阐述隔离与物种形成的关系
　　能力目标：
　　1、运用数学方法讨论种群基因频率的变化。
　　2、运用生物进化观点解释一些生物现象。
　　情感目标：
　　形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观念。
　　教学重点：
　　1、种群、物种、基因频率、隔离等概念。
　　2、突变和基因重组、自然选择、隔离在生物进化过程中的作用。
　　教学难点：
　　1、基因频率的概念。
　　2、自然选择对种群基因频率的影响。
　　3、隔离在物种形成中的作用。
　　教学方法：
　　讨论法，分析法，探究性学习
　　技术媒体和实验器材：
　　多媒体辅助教学设备
　　教学流程图：