2016年高三生物二轮复习专题3《酶和ATP》导学案
- 资源简介:
约3100字。
专题3 酶和ATP
编辑:李建华 审阅:张永芳 2016/3/10
【全国考纲要求】
1. 酶在代谢中的作用 Ⅱ
2. ATP能量代谢中的作用 Ⅱ
【知识回放】
1.构建知识体系
2.以下几种对酶的理解是否正确?
①只有具有分泌功能的细胞才能产生 ( )
②酶可以自身合成,也可以从外界食物中获取 ( )
③酶在细胞内、细胞外、体外均可发挥作用 ( )
④酶只起催化作用 ( )
⑤酶只能缩短达到化学平衡所需要的时间,不能改变化学反应平衡点 ( )
3.请用图示的方式表示酶、激素、载体、抗体与蛋白质的关系。
4. 请正确说出下列四种化合物的化学组成中,“O”内符号所对应的含义
5.写出ATP与ADP的相互转化反应式,并说明两者之间的转化是否属于可逆反应。
【课堂探究】
探究一:与酶有关的曲线分析(在坐标系中画出相应曲线,纵坐标为酶促反应速率,横坐标分别为温度、PH、底物浓度、酶浓度)
集训1.
1.图甲是H2O2酶活性受pH的影响,图乙表示在最适温度下,pH =b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下改变正确的是( )
A、pH=a 时,e点下移,d点左移 B、pH=c 时,e点为0
C、温度降低时,e点不移,d点右移 D、H2O2量增加时,e点不移,d点左移
2.右图表示在不同处理条件(a、b、c)下,某酶促反应生成物的量和反应时间的关系,则处理条件不可能是 ( )
A.温度不同 B.酶制剂的量不同
C.反应底物的量不同 D.pH不同
3.(2015年海南,4)关于生物体产生的酶的叙述,错误的是
A.酶的化学本质是蛋白质或RNA B.脲酶能够将尿素分解成氨和CO2
C.蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类 D.纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁
探究二:酶特性的实验探究
为了探究温度、 pH 对酶活性的影响,下列实验设计合理的是
A .实验① B .实验② C .实验③ D .实验④
集训2.
1.下面是某同学设计的“探究温度是否影响酶活性”的实验。
(一)实验原理:
A.
B.
(二)材料用具:可溶性淀粉溶液、新鲜唾液稀释液、碘液等。
(三)实验步骤
①取3支试管分别编号为1号、2号、3号,各注入2ml可溶性淀粉溶液;
②将1号、2号、3号试管分别同时放入37℃、沸水、冰块中保温5min;
③ ;
④ 。
请回答下面问题:
(1)在上面的空白处写出该实验的实验原理并补全实验步骤。
(2)本实验的因变量是_________ ,无关变量是 (至少写出二点)。
(3)步骤②与步骤③能否调换顺序?请说明理由
(4)该同学所设计的实验中, 号试管起对照实验的作用;该实验一般不用斐林试剂检测,因为斐林试剂的检测需要 ,这将干扰实验的 变量,对实验结果造成影响。
2.为了验证温度对酶活性的影响,某同学设计了如下实验方案和步骤:取三支大小相同的试管,编号为甲、乙、丙,分别向三支试管中加入3mL浆糊,再各加入2mL新鲜的α—淀粉酶溶液,振荡后,将甲、乙、丙三支试管分别置于0℃、35℃、100℃下约5min,取出试管,各加入2mL斐林试剂(边加边振荡),用热水浴检验,观察试管内物质颜色的变化。下列对实验的评价正确的是 ( )
①实验步骤不正确 ②温度设置不合理 ③不能用斐林试剂检验
A.只有①正确 B.只有②正确 C.①和②正确 D.①②③都正确
探究三:ATP与能量的关系及与新陈代谢的关系
正确理解吸能反应、放能反应与ATP和ADP的关系?
集训3.
1.下图中能正确表示动物细胞内ATP生成量与氧气供给量之间关系的是( )
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源