约3900字。

　　第二节  DNA的结构和DNA的复制
　　一、教学目标
　　1.知识目标：
　　（1）概述DNA分子结构的主要特点。
　　（2）通过介绍DNA双螺旋模型的建立过程，使学生了解现代遗传学的研究方法，强化对学生进行科学态度和方法的教育。
　　（3）使学生理解DNA的双螺旋结构模型和DNA分子的复制过程，掌握运用碱基互补配对原则分析问题的方法。
　　（4）利用DNA的性质进行实验分析和实验设计。
　　2.能力目标：
　　（1）在尝试模拟制作基础上，结合资料分析DNA双螺旋结构模型的科学性，反思建模过程，体会建模的思想，提高建模能力。
　　（2）通过DNA复制的学习，体会DNA半保留复制的方法。
　　（3）通过建构DNA的双螺旋结构，培养学生的动手能力。
　　3.情感、态度和价值观目标：
　　（1）交流课题研究中搜集的分子结构模型建立过程的相关资料，体验建立DNA双螺旋结构模型的艰辛与曲折，体验科学家的奉献精神，形成勇于创新的科学态度与为科学献身的精神。
　　（2）认同人类对科学的认识是一个不断深化不断完善的过程。
　　二、教学重点难点
　　重点：
　　（1）DNA的双螺旋结构及其特点的分析。
　　（2）DNA分子复制的条件、过程和特点。
　　难点：
　　（1）制作DNA结构模型掌握DNA分子的双螺旋结构的特点.
　　（2）DNA分子复制的过程。
　　三、教学方法
　　1.可以根据学生的认知水平，充分挖掘教材内容，把基础知识与经典实验有机结合在一起，建立一个自然流畅、逻辑清晰的教学过程。
　　2.通过设置问题情境，引导学生在思索中学习新知识。
　　3.以讲述法、谈话法为线索，引导学生自学教材，归纳知识，形成知识体系。
　　四、课前准备