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　　第三节  染色体变异及其应用
　　一、教学目标
　　1.知识目标：
　　（1）染色体结构变异的基本类型；
　　（2）染色体数目的变异及染色体组概念的理解；
　　（3）区分二倍体和多倍体的概念。
　　（4）建立知识网络，提高知识归纳总结能力。
　　（2）举例说明生物的性别决定的类型；
　　（3）尝试分析色盲的遗传方式和遗传规律并总结色盲遗传的特点。
　　2.能力目标：
　　（1）以果蝇的染色体为例，讲解染色体组的概念，训练学生由具体到抽象的思维能力；
　　（2）学会细胞中染色体组数目的判断方法。
　　通过分工推理出红绿色盲遗传的规律，提高与他人合作与沟通的能力，提高效率。
　　（3）能够推理出红绿色盲遗传的规律，锻炼缜密的思维能力。
　　3.情感、态度和价值观目标：
　　（1）通过了解在自然或人为条件下，染色体会发生结构或数目的改变进而改变生物的遗传性状，树立事物是普遍联系的，外因通过内因起作用的辩证唯物主义观念。
　　（2）通过探究过程的体验培养严谨的科学态度。
　　（3）如何面对伴性遗传疾病，培养正确地人生观、价值观，融入生命教育。
　　二、教学重点难点
　　重点：
　　（1）染色体的概念。
　　（2）二倍体、单倍体和多倍体的概念。
　　（3）多倍体育种原理及其在育种上的应用。
　　（4）染色体结构变异对生物性状的影响。
　　难点：
　　（1）二倍体、多倍体和单倍体的概念及其联系。
　　（2）多倍体和单倍体的形成原因。
　　（3）低温诱导染色体数目的变化的实验。
　　三、教学方法
　　1.让学生阅读有关染色体组的内容，感知染色体组的概念。     
　　2.用举例的方法讲清二倍体、多倍体和单倍体的概念。
　　3.以辨图、设问、讨论和学习的方式理解染色体组的概念。
　　四、课前准备
　　1.学生的学习准备：
　　（1）先通读教材，划出重点。明确染色体变异的类型，了解染色体结构变异的定义和类型。充分理解染色体数目变异的类型以及染色体组的概念。然后再读