《植物的激素调节》复习讲义
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约3960字。
复习讲义：植物的激素调节
《新课程考试说明》
3－1 植物的激素调节
（1）生长素的生理作用
（2）其他植物激素的生理作用
（3）植物生长调节剂及应用 II
II
Ⅰ b
a
c
《新课程标准》
具体内容标准 活 动 建 议
概述植物生长素的发现和作用。 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。
列举其它植物激素。
评述植物激素的应用价值。
尝试植物的组织培养。 用组织培养法培养花卉等幼苗，并进行露地栽培。
板书提纲：
问题组一：植物的激素
1．（09广东卷）在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能
A．延缓叶片变黄 B．促进叶片衰老 （ A ）
C．在成熟的叶肉细胞中合成 D．独立调节叶绿素降解的生理过程
2．（09海南卷）下列关于植物激素的叙述，错误的是 （C）
A.根尖能够产生细胞分裂素 B.脱落酸能抑制马铃薯发芽
C.生长素的化学本质是蛋白质 D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长
3．（09 江苏卷）下列有关植物激素调节的叙述，正确的是 （A）
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 高
4．右图表示苹果果实发育过程中各阶段激素变化的情况，其中①是细胞分裂素，②是生长素，③是乙烯，④是脱落酸，对此理解正确的是 ( D )
A．生长素和细胞分裂素都能促进细胞分裂
B．乙烯只存在于成熟的果实中
C．脱落酸在果实的成熟阶段中含量最高
D．果实发育是多种激素共同作用的结果
5．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息回答下列问题。
(1)植物激素对植物的生长发育起显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互作用、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答。
①目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是 。
②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞角度分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进 来促进生长；细胞分裂素主要通过促进 来促进生长。
(2)分析上表可知，成熟叶中含有较多的脱落酸而不含有细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究得知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，从而促使叶片衰老；而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，从而抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。
以下是一个证明细胞分裂素有延缓叶片衰老作用的实验部分内容，请补充完整。
①实验原理：随着叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现这种现象，因此，可通过 来证明。
②实验设计遵循设置 、 和大样本的原则。
你认为最可能的实验结论是： 。
答案：(1)①促进果实成熟 ②细胞伸长 细胞分裂
(2)①用细胞分裂素处理离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间 ②对照实验 单一变量 细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用
问题组二：生长素的作用
6. 下图是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照，结果不向光弯曲生长的是
A. （2）（3）（5） B. （2）（3）（5）（7）
C. （2）（3）（5）（6）（7） D. （2）（3）（5）（6）
7．如图3所示，将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不
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