高考生物二轮复习之遗传的基本规律教案（2课时）
- 资源简介：
约4680字。
二轮复习之遗传的基本规律
第一课时
复习内容：
遗传的基本规律，细胞质遗传
二、教学目标：
1、基因的分离定律（综合运用）
2、基因的自由组合定律（综合运用）
3、性别决定（理解和掌握）
4、伴性遗传（综合运用）
5、细胞质遗传的特点（理解和掌握）
6、细胞质遗传的物质基础（在实践中的应用不做要求）
三、复习过程：
1、孟德尔用豌豆做实验材料的原因：
2. 遗传规律的基本概念
(1)交配类
①杂交；②自交；③回交和测交；④正交和反交。
(2)性状类
①性状；②相对性状；③显性性状；④隐性性状；⑤性状分离；⑥显性的相对性。
(3)基因类
①等位基因；②相同基因；③显性性状；④隐性性状；⑤非等位基因；
(4)个体类
①表现型； ②基因型； (表现型=基因型+环境)③纯合体；④杂合体；⑤杂种。
3.一对相对性状的杂交实验
(1) 杂交方法：去雄、授粉、套袋。
(2)过程：纯种高茎和矮茎豌豆作亲本，再让F1自交得F2。
(3)实验结果：①F1只表现显性亲本的性状。②F2中显现出不同性状的性状分离，分离比为显：隐=3：1。
4.对性状分离现象的解释和验证：
5、.基因分离定律的实质：
6.分离定律在实践上的应用
(1)杂交育种：①显性性状作为选育对象：连续自交，直到不发生性状分离为止，方可作为推广种。
②隐性性状作为选育对象：一旦出现即可作为种子推广使用。
(2)医学实践:利用分离定律科学推断遗传病的基因型和发病概率。为人类禁止近亲结婚和优生提供理论依据。
7.基因自由组合定律的实质：
8、假设有N对等位基因位于N对同源染色体上，则F2代出现的基因型有：
表现型有： 种。
9、（1）细胞质遗传的物质基础： 、 、 等细胞质结构中的DNA。
（2）细胞质遗传的主要特点是： 。
（3）细胞核遗传和细胞质遗传是相互依存、相互制约，不可分割的，共同控制生物的性状
四、典型例题：
［例1］孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花授粉前的处理是：①豌豆是闭花授粉植物；②豌豆在自然状态下是纯种；③用豌豆作实验材料有直接经济价值；④各品种间具有一些稳定的、差异较大而以容易区分的性状；⑤开花期母本去雄，然后套袋；⑥花蕾期母本去雄，然后套袋；
A.①②③④⑥ B.①②⑤⑥ C. ①②④⑥ D.②③④⑥
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