共分9课时，约20210字。
　　课时1  基因的分离定律
　　一、知识整理
　　1、课本主干知识：
　　① 孟德尔的豌豆杂交实验：选豌豆作实验材料的原因。
　　  ② 一对相对性状的遗传试验：P     F1         F2。
　　③ 对分离现象的解释。
　　④ 性状分离比的模拟实验及验证。
　　⑤ 基因分离定律的实质。
　　⑥ 基本概念：基因型和表现型；显性的相对性 。 
　　⑦ 基因分离定律在实践中的应用    杂交育种
　　医学实践
　　⑧ 基因分离定律的事例分析 。      
　　2、重点知识整理：
　　
　　                        试验：纯高茎×纯矮茎   F1；F1       F2（正、反交）
　　一对相对性状的遗传试题        
　　                            结果：子一代呈显性性状：子二代出现性状分离，显性：隐性=3：1
　　                        ①性状由基因控制，基因在体细胞中成对存在，配子中成单存在。
　　②亲本基因型为DDdd，分别产生含D和d的配子
　　对分离现象的解释 ③F1基因型为Dd，产生配子时基因D和基因d随同源染色体分离而分开，最终产生了含D、d基因的两种数量相等的雌雄配子，且结合机会均等。
　　                          ④F2出现三种基因型：DD：Dd：dd=1：2：1,性状分离之比：高茎：矮茎=3：1
　　                        测交：F1×隐性纯合子         ①F1基因型为杂合子
　　分离现象解释的               
　　验证                     高      矮       ②减数分裂过程中等位基因分离，F1产生两种3   ：   1         相等的配子。
　　
　　结论：一对相对性状的遗传中，杂合子产生配子时，等位基因随同源染色体分开而分离，分别进入不同的配子中，独立地随配子传递给后代。
　　课时1跟踪训练
　　一、选择题（单选1～6题，多选7～8题。）
　　1．（2005年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）文理综合），19A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是 （    ）
　　A．初级精母细胞    B．精原细胞    C．初级卵母细胞         D．卵原细胞
　　2．杭州联考1 以基因型为Aa的水蜜桃为接穗，嫁接到相同基因型的水蜜桃砧木上，所结的水蜜桃果肉基因型是杂合体的几率为                                                              (      )
　　A.0              B.25%             C.50%             D.100%
　　3．杭州联考8 人类的多指（A）对正常指（a）为显性，属于常染色体遗传病，在一个多指患者的下列各个细胞中不含或可能不含显性基因A的是                                                (      )
　　①神经细胞    ②成熟的红细胞    ③初级性母细胞    ④次级性母细胞  ⑤肌细胞  ⑥成熟的性细胞
　　A. ①②⑥      B. ④⑤⑥      C. ①③⑤     D. ②④⑥
　　4．2004年南京市高三第二次质量检测26孟德尔揭示出了基因的分离定律和自由组合定律，他获得成功的主要原因有 （    ）
　　①选取豌豆作试验材料②科学地设计试验程序 ③进行人工杂交试验 ④应用统计学方法对实验结果进行分析 ⑤选用了从单因素到多因素的研究方法 ⑥先选择豌豆再选择紫茉莉、草莓等植物作实验材料
　　A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．③④⑤⑥
　　5． 盐城市2003－2004学年度高三第三次调研考试25某豌豆的基因型为Aa，让其连续自交三代，其后代中a基因的频率是                                                                   （     ）
　　A．12.5％　          　B．25％　　     　C．50％　　        　D．75％