高中生物阶段滚动检测（6份）
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\高中生物阶段滚动检测
高中生物阶段滚动检测一20170721118.doc
高中生物阶段滚动检测二20170721123.doc
高中生物阶段滚动检测六20170721122.doc
高中生物阶段滚动检测三20170721121.doc
高中生物阶段滚动检测四20170721120.doc
高中生物阶段滚动检测五20170721119.doc
阶段滚动检测(一)
(时间:40分钟 分值:90分)
测控导航表
知识点 题号
1.病毒的特征 1,2
2.高倍镜的使用 3
3.细胞中的化合物及有机物的检测 4,5,13
4.细胞器与细胞核的结构与功能 6,7,8,11
5.物质运输的方式 9,10,12
一、选择题(每小题5分,共50分)
1.病毒和细菌的根本区别是( D )
A.有无细胞壁 B.有无遗传物质
C.有无成形的细胞核 D.有无细胞结构
解析:病毒没有细胞结构,而细菌为原核生物,具有细胞结构,这是两者的根本区别。
2.(2016·河南豫南九校一模)埃博拉病毒是一种RNA病毒,感染人体后会出现发烧、呕吐、腹泻等症状,死亡率高达90%。下列有关说法正确的是( B )
A.该病毒可通过逆转录直接合成其遗传物质
B.发烧患者在体温恢复正常的过程中,体内产热量小于散热量
C.病毒感染宿主细胞后,主要依靠体液免疫将其消灭
D.培养埃博拉病毒必须使用营养齐全的液体培养基
解析:RNA逆转录形成DNA,而埃博拉病毒的遗传物质为RNA;发烧患者的体温高于正常值,故体温恢复正常的过程中,体内产热量小于散热量;病毒感染宿主细胞后,主要依靠细胞免疫将其消灭;埃博拉病毒必须寄生在活细胞内,不能使用培养基培养。
3.(2016·云南曲靖二模)下列关于高倍镜使用的描述,正确的是( A )
阶段滚动检测(二)
(时间:40分钟 分值:90分)
测控导航表
知识点 题号
1.生命系统的结构层次 1
2.细胞膜的特点与功能 2,3
3.细胞的吸水与失水 4,5,11
4.ATP的结构与功能 7
5.酶的本质及影响酶活性的因素 6,8,12
6.细胞呼吸和光合作用 9,10,13
一、选择题(每小题5分,共50分)
1.农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等微生物,它们共同组成一个( D )
A.种群 B.群落
C.生态系统 D.以上都不是
解析:农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌这些生物之间没有相互关系,故既不是种群,也不是群落、生态系统。
2.(2016·湖南永州一模)下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述,不正确的是( B )
A.流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是可以运动的
B.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性
C.细胞的胞吞和胞吐作用能体现细胞膜具有一定的流动性
D.K+通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性
阶段滚动检测(六)
(时间:40分钟 分值:90分)
测控导航表
知识点 题号
1.人类遗传病 1
2.染色体数目变异 2
3.生物的进化 3
4.内环境与稳态 4,5
5.神经调节 6,11
6.激素分泌的调节 7
7.植物的激素调节 8,12
8.种群数量变化 9
9.生态系统 10,13
一、选择题(每小题5分,共50分)
1.(2016·安徽合肥一模)人类有多种遗传病,红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病,抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病。下列关于这四种病遗传特点的叙述,正确的是( C )
A.红绿色盲女性患者的外婆一定是该病的患者
B.短指在人群中的发病率男性高于女性
C.抗维生素D佝偻病的发病率女性高于男性
D.白化病患者致病基因来自父母双方的概率不一定相等
解析:红绿色盲女性患者的一个色盲基因来自母亲,母亲的色盲基因可能来自外婆或外公,因此外婆不一定是该病的患者;短指是常染色体显性遗传病,在人群中的发病率男性和女性之间无显著差异;抗维生素D佝偻病是X染色体的显性遗传病,发病率女性高于男性;白化病是常染色体隐性遗传病,患者的致病基因一个来自父方、一个来自母方,概率相同。
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