高中生物必修二学业分层测评（21份）
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\【中图版】2017-2018学年生物必修二学业分层测评（21份，Word版，含解析）
2017-2018学年（中图版）高中生物必修二学业分层测评10第3单元 第1章 第3节 DNA的复制 Word版含解析.doc
2017-2018学年（中图版）高中生物必修二学业分层测评11第3单元 第2章 第1节 认识基因 Word版含解析.doc
2017-2018学年（中图版）高中生物必修二学业分层测评12第3单元 第2章 第2节 基因的表达 Word版含解析.doc
2017-2018学年（中图版）高中生物必修二学业分层测评13第3单元 第2章 第3节 基因与性状 Word版含解析.doc
2017-2018学年（中图版）高中生物必修二学业分层测评14第3单元 第2章 第4+5节 人类基因组计划 Word版含解析.doc
2017-2018学年（中图版）高中生物必修二学业分层测评15第3单元 第2章 第6节 人类遗传病 Word版含解析.doc
2017-2018学年（中图版）高中生物必修二学业分层测评16 Word版含解析.doc
2017-2018学年（中图版）高中生物必修二学业分层测评17 Word版含解析.doc
2017-2018学年（中图版）高中生物必修二学业分层测评18 Word版含解析.doc
2017-2018学年（中图版）高中生物必修二学业分层测评19 Word版含解析.doc
2017-2018学年（中图版）高中生物必修二学业分层测评1第1单元 第1章 第1节 减数分裂与配子形成 Word版含解析.doc
2017-2018学年（中图版）高中生物必修二学业分层测评20 Word版含解析.doc
2017-2018学年（中图版）高中生物必修二学业分层测评21 Word版含解析.doc
2017-2018学年（中图版）高中生物必修二学业分层测评2第1单元 第1章 第2节 受精作用 Word版含解析.doc
2017-2018学年（中图版）高中生物必修二学业分层测评3第2章 第1节 染色体数目变异对性状的影响 Word版含解析.doc
2017-2018学年（中图版）高中生物必修二学业分层测评4第2章 第2节 染色体结构变异对性状的影响 Word版含解析.doc
2017-2018学年（中图版）高中生物必修二学业分层测评5第2单元 第1章 第1节 孟德尔遗传试验的科学方法 Word版含解析.doc
2017-2018学年（中图版）高中生物必修二学业分层测评6第2单元 第1章 第2节 分离规律试验 Word版含解析.doc
2017-2018学年（中图版）高中生物必修二学业分层测评7第2单元 第2章 第2节 自由组合规律在实践中的应用 Word版含解析.doc
2017-2018学年（中图版）高中生物必修二学业分层测评8第3单元 第1章 第1节 遗传物质的发现 Word版含解析.doc
2017-2018学年（中图版）高中生物必修二学业分层测评9第3单元 第1章 第2节 DNA的分子结构 Word版含解析.doc
学业分层测评(一)
(建议用时：45分钟)
[学业达标]
1．利用显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂的固定装片，可依据染色体的形态、位置和数目等现象，确定细胞分裂时期及名称，下列描述不正确的是
( )
A．同源染色体分开时可确定其处于减数第一次分裂
B．姐妹染色单体分开可确定其为精细胞
C．大小形态相似的染色体两两配对为减数第一次分裂前期
D．细胞内无同源染色体时可确定其处于减数第二次分裂
【解析】 利用显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂的固定装片，姐妹染色单体分开可确定观察细胞为次级精母细胞，B错误。
【答案】 B
2．下列细胞都是来自于二倍体生物，处于减数第一次分裂时期的细胞是
( )
【解析】 减数第一次分裂过程中同源染色体分离。
【答案】 D
3．减数分裂过程中，同源染色体分离发生在( )
A．减数分裂间期 B．形成四分体时
C．减数第一次分裂 D．减数第二次分裂
【解析】 同源染色体分离发生于减数第一次分裂后期。
【答案】 C
4．与有丝分裂相比较，不属于减数分裂所特有的是( )
学业分层测评(二)
(建议用时：45分钟)
[学业达标]
1．如下图所示，以下叙述错误的是( )
A．受精过程就是指Ⅰ＋Ⅱ的过程
B．Ⅲ所示过程不可能有非同源染色体自由组合，是通过细胞分裂和细胞分化进行的
C．有性生殖实现了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，增强了生物的变异性
D．由于减数分裂和受精作用的出现，加快了生物进化的进程
【解析】 图示Ⅰ过程为减数分裂，Ⅱ为受精作用。
【答案】 A
2．青蛙1 000个精原细胞经减数分裂形成的精子和2 000个卵原细胞经减数分裂形成的卵细胞相互结合，最多能够形成多少个受精卵( )
A．1 000 B．2 000
C．3 000 D．4 000
【解析】 1 000个精原细胞可以产生4 000个精子，2 000个卵原细胞可以产生2 000个卵细胞，而受精时是一个精子和一个卵细胞结合受精，所以最多能形成2 000个受精卵。
【答案】 B
3．青蛙的精卵受精过程可分为下列步骤，其中体现受精作用实质的是
( )
学业分层测评(二十一)
(建议用时：45分钟)
[学业达标]
1．下列有关生物多样性的叙述，错误的是( )
A．生物多样性主要包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次
B．生物多样性是生物进化的结果
C．生物多样性包含各种生命形式的资源
D．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
【答案】 D
2．下列不能体现生物正在进化的是( )
A．在黑褐色环境背景下，黑色桦尺蠖被保留，浅色桦尺蠖被淘汰
B．杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高
C．杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合体频率越来越高
D．青霉菌通过辐射诱变获得了青霉素产量很高的菌株
【解析】 生物进化的实质在于种群基因频率的改变，杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合体频率越来越高，基因型的频率发生了改变，但在此过程中基因频率没有变化，因此并没有体现出进化。
【答案】 C
3．以下关于生物变异和生物进化的叙述，不正确的是( )
A．因为种群基因频率改变，所以生物一定会进化
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