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2017-2018年高中生物必修2全册练习（33份打包，Word版，含解析）
2017-2018年高中生物人教版必修2模块综合检测（一） Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：第1章　章末评估检测 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：第1章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一） Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：第1章第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二） Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：第2章　章末评估检测 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：第2章第1节第1课时减数分裂 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：第2章第1节第2课时受精作用 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：第2章第2节基因在染色体上 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：第2章第3节伴性遗传 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：第3、4章　章末评估检测 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：第3章第1节DNA是主要的遗传物质 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：第3章第2节DNA分子的结构 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：第3章第3节第4节基因是有遗传效应的DNA片段 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：第4章第1节基因指导蛋白质的合成 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：第4章第2节基因对性状的控制 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：第5章　章末评估检测 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：第5章第1节基因突变和基因重组 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：第5章第2节染色体变异 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：第5章第3节人类遗传病 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：第6、7章　章末评估检测 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：第6章第1节杂交育种与诱变育种 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：第6章第2节基因工程及其应用 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：第7章第1节现代生物进化理论的由来 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：第7章第2节第1课时种群基因频率的改变与生物进化 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：第7章第2节第2课时隔离与物种的形成共同进化与生物多样性的形成 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：章末整合1 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：章末整合2 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：章末整合3 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：章末整合4 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：章末整合5 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：章末整合6 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2练习：章末整合7 Word版含解析.doc
2017-2018年高中生物人教版必修2模块综合检测（二） Word版含解析.doc
　　第1章　章末评估检测
　　(时间：60分钟　满分：100分)
　　一、选择题(本题共20小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
　　1．若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是(　　)
　　A．所选实验材料是否为纯合子
　　B．所选相对性状的显隐性是否易于区分
　　C．所选相对性状是否受一对等位基因控制
　　D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
　　解析：验证孟德尔分离定律用测交法，即用杂合子和隐性纯合子杂交，因此A项影响最小。所选相对性状只有易于区分，才便于统计后代表现型，且所选相对性状应受一对等位基因控制，只有严格遵守实验流程并用统计学对实验结果分析，实验结果才接近理论值，因此B、C、D三项都对实验结果有影响。
　　答案：A
　　2．下列鉴定生物遗传特性的方法中，较恰当的是(　　)
　　A．鉴定一只灰色兔是否是纯合子用测交
　　B．区分狗的长毛与短毛的显隐性关系用测交
　　C．不断提高小麦抗病系的纯度用测交
　　D．测定杂种灰兔F1的遗传因子组成用杂交
　　解析：鉴定一只灰色兔是否是纯合子用测交，若后代全部是灰色兔，则是纯合子，A正确；区分一对相对性状的显隐性一般用杂交法或自交法，B错误；不断提高小麦抗病系的纯度用自交，C错误；测定杂种灰兔F1的遗传因子组成用测交，D错误。
　　答案：A
　　3．下列有关“性状分离比的模拟实验”的说法正确的是(　　)
　　A．本实验模拟的是等位基因的分离
　　B．正常情况下要选大小两种小球
　　C．甲乙两个小桶内小球数量可以不相等
　　D．统计20次，小球组合中AA、Aa、aa的数量应为5、10、5
　　解析：本实验模拟的是性状分离比，A错误；正常情况下要选大小相同的小球，以避免主观因素产生的误差，B错误；甲、乙中小球数量可以不同，但A∶a的值必须相同，C正确；小球组合DD、Dd、dd数量比接近1∶2∶1，但不一定是1∶2∶1，因此统计20次，小球组合中AA、Aa、aa的数量不一定为5、10、5，D错误。
　　答案：C
　　4．a1、a2、a3和a4为一个基因的4个不同等位基因，杂交组合a1a2×a3a4的F1中，两个个体基因型都为a1a3的概率是(　　)
　　A．1/16　　　　　　 B．1/8
　　第3章  基因的本质
　　第1节  DNA是主要的遗传物质
　　1．格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，下列关于此实验的结论不正确的是 (　　)
　　A．说明了R型活细菌是无毒性的
　　B．说明了R型活细菌在一定条件下能够转化为S型细菌
　　C．说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA
　　D．说明了加热杀死的S型细菌是无毒的
　　答案：C
　　2．肺炎双球菌的转化实验中，发生转化的细菌和含转化因子的细胞分别是(　　)
　　A．R型细菌和R型细菌 B．R型细菌和S型细菌
　　C．S型细菌和S型细菌 D．S型细菌和R型细菌
　　答案：B
　　3．将噬菌体的DNA和蛋白质分别注入甲细菌和乙细菌细胞中，能繁殖出新的噬菌体的是(　　)
　　A．甲细菌     B．乙细菌
　　C．甲或乙细菌     D．甲和乙细菌
　　答案：A
　　4．下图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程，由此可以判断(　　)
　　A．水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNA
　　B．TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中
　　C．侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程
　　D．RNA是TMV的主要遗传物质
　　答案：A
　　第6章  从杂交育种到基因工程
　　第1节  杂交育种与诱变育种
　　1．我国科学家袁隆平多年来一直坚持的水稻育种方法是(　　)
　　A．单倍体育种　　　　 B．多倍体育种
　　C．杂交育种  D．诱变育种
　　答案：C
　　2．下列各项措施中，能够产生新基因的是(　　)
　　A．高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交
　　B．用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体
　　C．用花药离体培养小麦植株
　　D．用X射线处理获得青霉素高产菌株
　　答案：D
　　3．现有两种玉米，一种玉米黄色颗粒饱满，一种玉米紫色颗粒较小，要想获取紫色颗粒饱满的玉米，比较简单有效的方法是  (　　)
　　A．单倍体育种   B．杂交育种
　　C．诱变育种  D．多倍体育种
　　答案：B
　　4．杂交育种中，杂交后代的性状一旦出现就能稳定遗传的是(　　)
　　A．优良性状  B．隐性性状
　　C．显性性状  D．相对性状
　　答案：B
　　5．某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是(　　)
　　A．a过程中运用的遗传学原理是基因重组
　　B．b过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限
　　C．a过程需要使用秋水仙素，作用于萌发的种子
　　D．b过程需要通过自交来提高纯合率
　　答案：D
　　模块综合检测(一)
　　(时间：60分钟　满分：100分)
　　一、选择题(每小题3分，共60分)
　　1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是(　　)
　　A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
　　B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
　　C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
　　D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
　　解析：豌豆在花没有开放之前就自花传粉，故要在花未开放之前进行去雄和授粉，A错；需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度，在花蕾期去雄，确保实现亲本杂交，  B错；根据亲本的杂交后代有无性状分离来判断亲本是否纯合，C错误；孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性进行F1自交，后代出现一定性状分离比，提出问题和作出假设，D正确。
　　答案：D
　　2．下列叙述正确的是(　　)
　　A．孟德尔定律支持融合遗传的观点
　　B．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中
　　C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种
　　D．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种
　　解析：孟德尔定律的前提是遗传因子独立存在，不相互融合，A错误；孟德尔定律描述的过程发生在减数分裂中，B错误；按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有3×3×3＝27种，C错误；按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有2×2×2＝8种，D正确。
　　答案：D
　　3．关于豌豆的一对相对性状遗传的叙述，正确的是(　　)
　　A．以高茎作为母本，则F1均为高茎
　　B．F2的表现型比为3∶1的结果最能说明基因分离定律的实质
　　C．自交是鉴别和保留纯合的高茎(显性)最简便易行的方法
　　D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
　　解析：一对相对性状的豌豆杂交实验，高茎或矮茎作母本的实验结果是一样的；最能说明基因分离定律的实质的是测交实验，F2的表现型比为3∶1的结果只能推理出基因分离；豌豆是自花传粉且闭花受粉的植物，因此鉴别和保留纯合的高茎(显性)最简便易行的方法是自交；通过测交只能推测被测个体产生配子的种类，不能推测被测个体产生配子的数量。
　　答案：C
　　4．若通过P一定能推理得出Q，则下列选项符合这种关系的是(　　)
　　选项 P Q
　　① 杂交后代表现出的性状 一定是显性性状
　　② 杂交亲本都是纯合子 子代都是纯合子
　　③ 父亲患抗维生素D佝偻病 女儿一定患病
　　④ 两对基因都遵循基因分离定律 遵循自由组合定律
　　A.①　　　　　　　 B．②
　　C．③  D．④
　　解析：具有一对相对性状的纯合子杂交后代表现出的性状，才是显性性状，A错误；杂交亲本都是纯合子，子代可能是杂合体，如AA与aa杂交，后代都是Aa，B错误；抗维生素D佝偻病属于伴X显性遗传病，所以父亲患该病，则女儿一定患病，C正确；两对基因都遵循基因的分离定律，且位于非同源染色体上，才遵循基因的自由组合定律，D错误。
　　答案：C
　　5．位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为