高中生物必修2全册练习(20份)
- 资源简介:
此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。
\【中图版】2017-2018高中生物必修2全册练习(20份打包,Word版,含答案)
2017-2018学年高中生物中图版必修2练习:1.1.1 减数分裂与配子形成 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物中图版必修2练习:1.1.2 受精作用 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物中图版必修2练习:1.2.1 染色体数目变异对性状的影响 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物中图版必修2练习:1.2.2 染色体结构变异对性状的影响 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物中图版必修2练习:2.1.1~2 孟德尔遗传试验的科学方法 分离规律试验 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物中图版必修2练习:2.1.3 分离规律在实践中的应用 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物中图版必修2练习:2.1.4 伴性遗传 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物中图版必修2练习:2.2.1 自由组合规律试验 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物中图版必修2练习:2.2.2 自由组合规律在实践中的应用 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物中图版必修2练习:3.1.1 遗传物质的发现 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物中图版必修2练习:3.1.2 dna的分子结构 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物中图版必修2练习:3.1.3 dna的复制 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物中图版必修2练习:3.2.1 认识基因 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物中图版必修2练习:3.2.2 基因的表达 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物中图版必修2练习:3.2.3 基因与性状 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物中图版必修2练习:3.2.4~5 转基因生物和转基因食品 人类基因组计划 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物中图版必修2练习:3.2.6 人类遗传病 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物中图版必修2练习:4.1.1 现代生物进化理论 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物中图版必修2练习:4.1.2 自然选择对基因频率的影响 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中生物中图版必修2练习:4.2.1~2 生物多样性简介 生物多样性的形成 Word版含解析.doc
基础巩固
1.初级精母细胞经过减数第一次分裂后形成的细胞是( )
答案 D
解析 初级精母细胞经过减数第一次分裂后形成的细胞是次级精母细胞,没有同源染色体。
2.下列是动物细胞减数分裂各时期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是( )
A.③—⑥—④—①—②—⑤
B.⑥—③—②—④—①—⑤
C.③—⑥—④—②—①—⑤
D.③—⑥—②—④—①—⑤
答案 D
3.减数分裂过程中,下列哪两个过程是同时发生的( )
A.染色体的复制和交叉互换
B.同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合
C.配子的形成和染色体数目减半
D.同源染色体的联会和非同源染色体的自由组合
答案 B
解析 在减数第一次分裂后期,发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。
4.对下图中减数分裂过程某阶段的描述,正确的是 ( )
A.同源染色体移向两极
B.非姐妹染色单体交换结束
C.减数第二次分裂的中期
D.姐妹染色单体排列在赤道板上
答案 B
解析 从图上看,同源染色体排列在赤道板两侧,属于减数第一次分裂中期。非姐妹染色单体的交叉互换发生在四分体时期,故交换结束。
基础巩固
1.下列关于高等动物受精卵的叙述中,错误的是( )
A.形成受精卵过程的实质是精子和卵细胞的核融合
B.受精卵的分裂方式是有丝分裂
C.父方和母方对受精卵(子代)的遗传贡献相同
D.受精卵中的线粒体主要来自母方
答案 C
解析 受精卵中核DNA,父方、母方贡献相同,而细胞质DNA几乎全部来自母方的卵细胞。
2.鱼的有性生殖过程,先是产生卵细胞和精子,接着发生精子与卵细胞的结合,然后受精卵发育成小鱼。在这一过程中,各种现象发生的先后次序是( )
A.同源染色体分离,受精作用,有丝分裂
B.有丝分裂,减数分裂,受精作用
C.联会,有丝分裂,等位基因分离
D.等位基因分离,有丝分裂,受精作用
答案 A
解析 精子和卵细胞的形成是减数分裂的结果,精卵结合为受精作用,形成的受精卵经有丝分裂继续发育。
基础巩固
1.下列关于物种多样性的叙述,不正确的是( )
A.可用物种种类丰富程度、分布特征来衡量
B.是生物多样性最直观的表现
C.一个物种种群越大,其遗传多样性越大
D.一个物种种群增加不会影响其他物种的多样性
答案 D
解析 物种多样性是用一个区域的物种种类的丰富程度和分布特征来衡量的。一般说,一个物种的种群越大,它的遗传多样性就越大,但是,一些物种种群的增加,可能导致其他物种种群的衰退,从而使一个地区的物种多样性减少。
2.下列有关环境与生物进化关系的说明,正确的是( )
A.环境在进化中的作用表现在对变异的定向选择和积累
B.环境决定生物的进化
C.环境是生物进化的根本原因
D.环境的变化对生物的进化没有影响
答案 A
解析 达尔文的自然选择学说认为,生物的变异是不定向的,而环境对变异的选择是定向的,并且总是选择与环境相适应的变异个体,从而决定生物进化的方向。
3.在同一环境条件下生存的基本相同的两个物种,当环境条件发生变化时,一个物种绝灭了,另一个物种进化为一个新的物种,导致这种差异出现的最可能原因是( )
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源