2019届高考生物一轮复习第九单元《生物与环境》练习（6份）
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\2019届高考生物一轮复习第九单元生物与环境
2019届高考生物一轮复习第九单元生物与环境第29讲种群的特征和数量变化练习案新人教版201810173195.doc
2019届高考生物一轮复习第九单元生物与环境第30讲群落的结构与演替练习案新人教版201810173197.doc
2019届高考生物一轮复习第九单元生物与环境第31讲生态系统的结构练习案新人教版201810173199.doc
2019届高考生物一轮复习第九单元生物与环境第32讲生态系统的能量流动和物质循环练习案新人教版201810173201.doc
2019届高考生物一轮复习第九单元生物与环境第33讲生态系统的信息传递和稳定性练习案新人教版201810173203.doc
2019届高考生物一轮复习第九单元生物与环境第34讲生态环境的保护练习案新人教版201810173205.doc
第九单元第29讲种群的特征和数量变化
1．下列有关种群特征的叙述，错误的是( )
A．种群密度是种群最基本的数量特征
B．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例
C．同一物种的种群密度不会发生变化
D．出生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目占该种群个体总数的比率
解析：C [同一物种在不同时间段中出生率和死亡率、迁入和迁出的生物数量可能不同，故种群密度也会有所变化。]
2．种群密度是最基本的种群特征，下列影响种群密度变动的直接因素是( )
①出生率和死亡率 ②性别比例 ③年龄组成 ④迁入率和迁出率
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：B [决定种群密度变动的直接因素是出生率和死亡率以及迁入率和迁出率；性别比例通过影响出生率而间接影响种群密度；年龄组成通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度。]
3．(2018•吉林长春模拟)如图a、b表示种群在不同条件下的增长曲线，c为b曲线对应的种群增长速率。下列叙述错误的是( )
A．在自然界中不可能存在类似a曲线表示的种群增长情况
B．在t时刻b曲线对应的种群数量大小为环境容纳量的一半，即K/2
C．b曲线表示种群的数量增长可能受其本身密度增加的制约
D．c曲线表示的种群增长规律可用于指导渔业捕捞等
第九单元第30讲群落的结构与演替
1．下列关于种群和群落的叙述，错误的是( )
A．一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群
B．可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度
C．一块地里的玉米，高低不齐，是群落的垂直结构
D．洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构
解析：C [A项，生活在一定区域内的同种生物的所有个体称为一个种群。B项，标志重捕法适用于活动能力强、活动范围较大的动物，调查壁虎的种群密度可用标志重捕法。C项，一块地里的玉米不属于群落。D项，近岸区和湖心区属于不同地段，因水分和盐碱度的差异、光照强度的不同，往往分布着不同的生物种类，构成群落的水平结构。]
2．在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经若干年后能演替成森林。在此过程中( )
A．演替过程属于初生演替
B．群落的结构逐渐复杂化
C．群落优势种无明显变化
D．森林形成后苔藓会消失
解析：B [弃耕的农田进行的是次生演替，A错误；在演替的过程中，群落的物种多样性会增加，群落中的食物链增加，群落的结构逐渐复杂，B正确；在演替的过程中，群落的优势种会发生更替，这也是演替的本质，C错误；森林群落形成以后，苔藓植物会减少，一般不会消失，D错误。]
3．下列关于群落结构的说法，不正确的是( )
A．连绵的燕山不同海拔高度植被分布不同，属于群落的垂直结构
B．影响群落中植物垂直结构的主要因素是光照
C．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关
D．不同地段生物种类有差别，在水平方向上无分层现象
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