2016年高三生物二轮复习专题10《人体内环境稳态》学案

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约2420字。

  专题10   人体内环境稳态
  【考纲要求】
  1.稳态的生理意义II
  2.体温调节、水盐调节和血糖调节II
  【课前回顾区】
  1.请用以下关键词构建本节知识框架:稳态、体液、内环境、渗透压、体温调节、血糖平衡、神经系统、内分泌系统、免疫系统等
  【课堂探究区】
  探究一:稳态
  1.体液是指什么?消化液是体液吗?
  2.你能用文字和箭头表示出体液内部之间的关系吗?
  3、内环境=细胞外液吗?细胞外液中有哪些成分?
  4、细胞外液的理化性质有哪些?酸碱度范围是多少?具体靠什么调节?
  5、人体细胞外液正常的渗透压和温度分别是多少?
  6.哪些是与内环境稳态直接相关的系统?哪些是参与调节的系统?
  7.什么是内环境的稳态?
  【对位训练一】如图是人体局部组织的模式图,请据图回答:
  (1)图中能直接相互交换物质的体液是       ,毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是         (填标号)。
  (2)若该图为肝脏的局部结构图,当患肝炎时,则B端与A端的液体相比,明显增加的物质有        等
  (3)如果该图为鼻黏膜的局部结构模式图,当过敏原再次进入机体时,与吸附在        (填标号)表面的相应抗体结合,最终会使       (填标号)的通透性增强,引起鼻黏膜水肿。
  (4)尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型(如上图所示,说明:在图形框间用实线箭头表示O2,用虚线箭头表示CO2;不考虑 CO2进入成熟红细胞内液)。
  探究二:水和无机盐的平衡与调节
  1.人体内水的来源和去路有哪些?
  2.细胞外液和细胞内液的渗透压分别主要有什么维持?
  3.你能用文字和箭头写出吃的食物过咸体内水分调节过程吗?
  补充:肾上腺皮质分泌醛固酮保钠排钾
  【对位训练二】
  1.正常情况下,人体摄入和排出的无机盐是保持平衡的。若只饮水不进食,则(   )
  A.K+排出量大于正常情况下的排出量 B.K+排出量等于正常情况下的排出量
  C.K+排出量小于正常情况下的排出量 D.K+排出量等于零
  2.在正常情况下,由尿排出的K+大约是肾小球滤过的K+量的1/10,当给人以大量钾盐时,尿中K+排出量可超过肾小球滤过的K+的量。这一事实表明 (    )
  A.肾脏排出K+的特点是多吃多排,少吃少排,不吃不排
  B.K+的分泌和重吸收既可能是主动过程,也可能是被动过程
  C.肾小管和集合管既能重吸收K+,又有分泌K+的能力
  D.K+的分泌和Na+的重吸收相关联,都受醛固酮的促进
  探究三:血糖平衡
  1、请写出血糖的来源和去路。
  2、请用文字和箭头画出血糖升高和降低的调节机制:
  3.请分别写出胰岛素和胰高血糖素的产生部位和作用
  【对位训练三】人体在不同的生理状况下物质代谢会发生相应的变化。
  ① 人体在禁食和安静条件下,三种物质含量变化
  如图。据图描述血糖和血游离脂肪酸含量的变
  化,并分析血游离脂肪酸的主要来源。______
  ______________________________。
  ② 根据所学血糖来源和去路的知识,写出图中血
  糖在AB段水平时,血糖的主要来源和去路。
  _____________________________。
  ③ 对血糖含量变化起调节作用的激素有________、
  ____________和_____________。
  探究四:体温调节
  1.人体的产热器官和散热器官分别是什么?
  2.请用文字和箭头分别写出寒冷和炎热环境下体温调节的过程:
  【对位训练四】右图为人体体温调节示意图,请据图回答:
  (1)图中T-E-N-F-B途径主要表示______调节过程。B过程主要是通过______作用实现。
  (2)在寒冷环境中,人体血液中______(激素)的含量会明显升高,从而加速体温上升。
  (3)经测量,某人体温在24h内,都处于39℃,若A、B、C都表示热量,则A+B______C。 (选填“>”“<”或“=”)
  (4)人体调节体温的主要中枢是在______,该结构还具有调节______等功能

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