高考第一轮复习实验讲学稿（高考实验要求及内容等22个）
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高考第一轮复习讲学稿一高考实验要求及内容.doc
高考第一轮复习讲学稿二显微镜的使用.doc
高考第一轮复习讲学稿三用显微镜观察多种多样的细胞.doc
高考第一轮复习讲学稿四检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质.doc
高考第一轮复习讲学稿五观察DNA、RNA在细胞中的分布.doc
高考第一轮复习讲学稿六观察线粒体和叶绿体.doc
高考第一轮复习讲学稿七通过模拟实验探究膜的透性.doc
高考第一轮复习讲学稿八观察植物细胞的质壁分离和复原.doc
高考第一轮复习讲学稿九探究影响酶活性的因素.doc
高考第一轮复习讲学稿十叶绿体色素的提取和分离.doc
高考第一轮复习讲学稿十一探究酵母菌的呼吸方式.doc
高考第一轮复习讲学稿十二模拟探究细胞表面积与体积的关系.doc
高考第一轮复习讲学稿十三观察细胞的有丝分裂.doc
高考第一轮复习讲学稿十四观察细胞的减数分裂.doc
高考第一轮复习讲学稿十五低温诱导染色体加倍.doc
高考第一轮复习讲学稿十六调查常见的人类遗传病.doc
高考第一轮复习讲学稿十七探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用.doc
高考第一轮复习讲学稿十八探究培养液中酵母菌数量的动态变化.doc
高考第一轮复习讲学稿十九模拟尿糖的检测.doc
高考第一轮复习讲学稿二十土壤中动物类群丰富度的研究.doc
高考第一轮复习讲学稿二一探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替.doc
高考第一轮复习讲学稿二二DNA的粗提取与鉴定.doc高考第一轮复习讲学稿一：
高考实验要求内容
一、实验与探究能力要求：
1、能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。
2、具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
3、具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查，假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。（与2006年考纲比较：3、具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。包括确认变量、作出假设和预期、设计可行的研究方案、处理和解释数据、根据数据做出合理的判断等。）
4、能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。
高考第一轮复习讲学稿二：
显微镜的使用
一、显微镜的构造及作用：
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② ；
③ ；
④ ；
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⑧ ；
⑨ ； ⑩ ； ⑾ ；
⑿ ； ⒀ 。
二、显微镜使用的一般步骤：
1、取镜与安放：
（1）右手握镜臂，左手托镜座。
（2）把显微镜放在实验台的前方稍偏左。
2、对光：
（1）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
（2）选一较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可以看到白亮的视野。
3、 低倍镜观察：
（1）把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
高考第一轮复习讲学稿三：
用显微镜观察多种多样的细胞（必修一P7）
（一）、实验目的：
1、使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点
2、运用制作临时装片的方法
（二）、实验原理：利用高倍镜可以看到某些在低倍镜下无法看到的细胞结构，例如：可以看到叶绿体、线粒体等细胞器，从而能够区别不同的细胞。
（三）、实验材料用具：
1、材料：真菌（如酵母菌）细胞，低等植物（如水绵）细胞，高等植物细胞（如叶的保卫细胞），动物细胞（如鱼的红细胞或蛙的皮肤上皮细胞）。
2、用具：显微镜，载玻片，盖玻片，镊子、滴管，清水。
（四）、方法步骤：
1、制作不同材料的临时装片：
高考第一轮复习讲学稿四：
检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质（必修一P18）
一、实验目的： 尝试用化学试剂检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质
二、实验原理：某些化学试剂能使生物组织中的有关有机化合物，产生特定的颜色反应。
思考1．阅读课本P18，完成下列表格：
还原性糖 淀粉 蛋白质 脂肪
试剂
现象
思考2．试以葡萄糖为例写出相应方程式：
高考第一轮复习讲学稿五：
观察DNA、RNA在细胞中的分布（必修一P26）
一、实验目的：初步掌握观察DNA和RNA在细胞中分布的方法
二、实验原理：
思考题1：甲基绿和吡罗红两种染色剂的作用原理、作用对象与作用结果分别是什么？
思考题2：在本实验中，盐酸起的作用什么？
三、材料用具：
1、人的口腔上皮细胞（也可用其他动物或植物细胞代替）。
思考题3：可以用绿色植物的叶肉细胞作实验材料吗？为什么？
高考第一轮复习讲学稿十：
叶绿体色素的提取和分离（必修一P97）
一．实验目的：
思考题1．尝试用 方法提取叶绿体中的色素和用 法分离提取到的色素。
2．分析实验结果，探究叶绿体中有几种色素，以及各自所呈现的颜色。
二．实验原理：
1．叶绿体中的色素是有机物，不溶于水，易溶于丙酮等有机溶剂中，所以用丙酮、乙醇等能提取色素。
思考题2．叶绿体色素在层析液中的溶解度不同，溶解度 随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度 随层析液在滤纸上扩散得慢。
三、实验材料：幼嫩、鲜绿的菠菜叶
思考题3．为什么选用幼嫩、鲜绿的菠菜叶作为实验材料？
四、实验步骤：
1．提取色素：5克绿叶剪碎，放入研钵，加少量SiO2、CaCO3和5mL丙酮，迅速、充分研磨。
高考第一轮复习讲学稿十五：
低温诱导染色体加倍（必修二P88）
一、实验目的：1．学习低温诱导植物染色体数目变化的方法
2．理解低温诱导植物细胞染色体数目变化的作用机制
二、实验原理：
思考题1、进行正常有丝分裂的植物分生组织细胞，在有丝分裂后期，染色体的着丝点分裂，子染色体在 的作用下分别移向两极，最终被 到两个子细胞中去。
思考题2、用低温处理植物组织细胞，使 受到抑制，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目发生变化。
思考题3、除低温外，你还知什么因子会引起染色体数量变化？
三、方法步骤：
1、低温诱导：培养洋葱根。待洋葱根长出1cm左右时，将整个装置放入冰箱的低温室内（40C）。诱导培养36h。
高考第一轮复习讲学稿二十：
土壤中动物类群丰富度的研究（必修三P75）
一．实验目的：
1．初步学会动物类群丰富度的统计方法；2．能对土壤中部分常见的动物进行分类；
3．学会设计表格进行观察和统计。
二．实验原理：
1．土壤是无数小动物的家园，这些小动物对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用；
2．许多土壤动物有较强的活动能力，且身体微小，常用取样器取样法进行采集、调查；
3．丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法（是指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落）；二是目测估计法（是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、很少”等）。
三．方法步骤：
1．提出问题：如土壤中有哪些小动物？它们的种群密度是多少？
2．制定计划：如下表
高考第一轮复习讲学稿二二
DNA的粗提取与鉴定（选修IP54）
一、实验目的：初步掌握DNA的粗提取和鉴定的方法。
二、实验原理：
1．DNA的溶解性：
思考题1：DNA在氯化钠溶液中的溶解度有什么特点？对此有什么应用？
思考题2：利用什么原理来将DNA与蛋白质分离开？
2．DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性：蛋白酶能水解蛋白质，但对DNA没有影响。大多数蛋白质不能忍受60~80℃的高温，而DNA在80℃以上才会变性。洗涤剂能够瓦解细胞膜，但对DNA没有影响。
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