高考生物冲刺串讲:实验与探究
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约2140字。
高三第三轮冲刺课程
第1 讲实验与探究
主讲人:林祖荣
1.人和小白鼠都是哺乳动物,胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”,请以小白鼠为实验对象设计探究性实验,预测和分析实验应出现的结果,并写出实验结论。
一、材料用具大小、体重一样,生长正常的小白鼠2只;生理盐水、用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液、斐林试剂、注射器、试管、试管夹、吸管、烧杯、三角架、石棉网、酒精灯等。
二、方法步骤
实验提示:采用腹腔注射给药,给药剂量不作实验设计要求;给药1小时后,用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。
第一步:
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第二步:
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第三步:
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第四步:
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三、实验结果的预测、分析和结论
1.实验结果的预测及分析:
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2.结论:
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答案:
方法步骤:第一步,确定1只鼠为实验鼠,腹腔注射胰高血糖素溶液;另一只鼠为对照鼠,腹腔注射等量生理盐水。第二步,将两支试管分别编号为1号和2号,各加入等量的斐林试剂。第三步,给药1小时后,从两只小白鼠分别采取尿液,实验鼠尿液放1号试管内,对照鼠尿液放2号试管内。第四步,两支试管摇匀后,放入盛有开水的烧杯内加热煮沸,观察两支试管溶液颜色的变化。
实验结果的预测、分析和结论:
1.1号试管中出现砖红色沉淀,说明实验鼠尿液中含有葡萄糖;2号试管中仍为蓝色溶液,说明对照鼠尿液中无葡萄糖。
2.实验鼠血糖升高,超过一定数值而出现糖尿,是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的。21世纪教育网.]
详解:
设计生物实验的基本原则有两个:控制变量和设置对照,所以在本实验中第一步就是要确定对照组和实验组,并且要控制变量:实验组注射一定量胰高血糖素,对照组要注射等量的生理盐水;胰高血糖素的作用是提高血糖含量,血糖过高会导致尿液中出现葡萄糖,所以要用斐林试剂检测是否有尿糖出现;预计注射胰高血糖素的实验组的尿液中会出现葡萄糖,这是由于胰高血糖素具有升高血糖的生理作用而导致的。
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