高中复习教学案：图表题解题方法
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约10820字。
生 物 图 表 题 解 题 方 法
1．生物图表题的概念及特点
凡是含有图、表的生物题统称为生物图表题。
生物图表题的特点是：
（1） 新情景：即通过图表创设新情景、提供新材料。
（2） 重能力：以图表的方式展示生物原理、过程、功能等，对学生能力要求高。
（3） 考查知识呈递进关系：即前一问的答案是解答后一问的条件。
生物图表题既有利于对学生基础知识、基本技能的考查，又有利于对学生能力的考查。
如识图识表能力，知识迁移能力，收集和整理数据资料的能力，比较、判断、推理、分析、综合等思维能力。
2．生物图表题的类型
2．1.按概念分
2．1．1图像题：含有图像的生物题。如细胞的形态结构图像。
2．1．2图解题：含有图解的生物题。主要有生理功能图解、遗传图解、进化图解、生态图解、实验图解、直方图解、曲线图解和综合图解等。
例题1：下图是绿色植物和动物代谢的部分过程示意图，请据图回答下列问题
（1）图中A、B代表植物从土壤中吸收的两大类物质，A代表 ，
B代表 。
（2）代表光合作用的编号是 ，非生物因素除图中己表示的外，
还有 。
（3）在植物体内完成③需要量最大的矿质元素是 。
（4）图中⑧为④提供的是 ，图中⑨为⑤的过程提供的是 。
（5）图中D过程进行的场所是 。完成此过程需要在 直接指导下进行。
（6）图中某些生理过程的相关叙述，不正确的是 （ ）
A.物质B进入植物体内需要呼吸作用提供H+、HCO3-和ATP
B.第一过程和10、11过程中产生的ATP性质和用途相同
C.第7生理过程中产生的含氮物质很难被动物体再度利用
D.E代表的生理过程主要在剧烈运动或高原缺氧等情况下进行
2．1．3表格题：含表格的生物题。主要有数据表格、过程表格、结果表格、材料表格等。
例题2 果蝇野生型和5种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表。
①野生型 ②白眼型 ③黑身型 ④残翅型 ⑤短肢型 ⑥变胸型 染色体
眼色 红眼W 白眼w X（Ⅰ）
体色 灰身B 黑身b Ⅱ
翅型 长翅V 残翅v Ⅱ
肢型 正常肢D 短肢d Ⅱ
后胸 后胸正H 后胸变h Ⅲ
注：1.每种突变型未列出的性状表现与野生型性状表现相同
2.6种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本
请回答：
（1）若进行验证基因分离定律的实验，观察和记录后代中运动器官的性状表现，选作杂交亲本的基因型是 。
（2）若进行验证自由组合定律的实验，观察体色和体形的遗传表现，选作杂交亲本的表现型及基因型是 。选择上述杂交亲本的理论根据是 。
（3）若要通过一次杂交实验
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