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　　动物行为产生的生理基础
　　一.考点内容全解
　　（一）本讲考什么
　　本讲重点考查激素调节和神经调节与动物行为间的关系，实验研究在此有重要意义。现将本讲内容小结如下：
　　（二）考点例析
　　[例1] 阉割幼兔以利育肥，与之关系最密切的激素是
　　A. 生长激素B. 甲状腺激素C. 性激素D. 信息激素
　　[解析]本题考查动物行为与激素间的关系及实际应用。兔的发情及生殖都要消耗大量的能量，影响其育肥。所以幼兔切除性腺，兔体内因缺乏性激素，其生殖器官的发育和性细胞的生成都无法正常进行，从而减少了兔体内的能量的消耗，有利于同化作用，使其长膘以达到育肥的目的。
　　[答案] C
　　[同类变式] 用鸡作活体材料设计一个实验，证明动物性激素的分泌器官及对动物行为的影响。
　　(1)实验材料：
　　(2)实验处理：
　　实验组(一)：
　　实验组(二)：
　　(3)实验现象：
　　实验组(一)：
　　实验组(二)：
　　(4)结论：——
　　[解析] 在激素研究史上，各激素的生理作用是通过一系列生理实验得出的。研究动物激素的生理功能的常用方法有：①切除法、②移植法、③注射法、④饲喂法。采用何种方法应根据具体实验要求和激素分子大小而定。由于性激素的分泌器官是性腺，因而用动物做实验时，应将其性腺切除，然后对比该动物的正常个体，看切除性腺后动物的表现，以此证明性腺分泌激素对动物生命活动的调节功能，为了进一步验证这种功能最好待失去性腺、充分暴露缺陷后，再给该动物补充性激素，若症状得到控制和缓解，则初步验证了性腺分泌的性激素的功能。另外，由于性激素对动物的第二性征有激发和维持作用，应选择成年的鸡为好。
　　[答案](1)成年健壮雄鸡或母鸡(2)切除性腺的鸡；先切除性腺，过一段时间后再给该鸡每天注射一定量的性激素（母鸡注射雌激素、雄鸡注射雄激素）(3)第二性征消失；注射性素后又恢复第二性征。（4）性腺能分泌生长激素；性激素能激发并维持第二性征。
　　[延伸拓展] 实验研究是动物行为分析的主要方法，实验研究的方法有多种，实验变量的控制是取得成功的关键，本例中对实验材料的选择也非常重要，必须从结论分析过程的要求确定什么样的实验动物合适。
　　[例2] 猫在饥饿时对纸片都感兴趣；饱食后，老鼠的叫声也常常不能引起猫的反应，这说明
　　A.猫的行为刺激来自于身体内部B.鼠叫不是猫行为的刺激因素
　　C.饱食后的猫，其神经系统变得迟钝D.猫的行为是内外刺激共同作用的结果
　　[解析]动物行为的生理基础是反射。引起动物反射行为活动的刺激可来自机体的内部或外部，或二者的共同作用。饥饿状态下，猫对各种刺激物的敏感性增强，说明内部刺激强化了外部刺激，猫的行为是两种刺激共同作用的结果，不是A也不是B。胃的充盈（饱食）对猫是一种刺激，猫对这种刺激的反应是不再进食（是一种行为），神经系统没有变得迟钝。
　　[答案]D
　　[同类变式]1935年澳大利亚科学家洛伦佐做了一个实验，刚刚孵化的小鸭看到的第一个运动物体是他本人，而不是母鸭，下图展示了其中的一个结果，这表明了生物的
　　A.印随B.模仿C.条件反射D.学习行为
　　[解析] 图中可看到幼鸭随洛伦佐游动，而题干中提示这些小鸭最先看到的运动物体是他本人，应符合印随的特征。
　　[答案]A
　　[例3] 下列关于动物趋性行为的叙述，哪一句是不正确的
　　A．趋性是动物对环境刺激的最简单的定向反应
　　B．趋性行为一定是由大脑皮层下(如脊髓)的神经中枢控制完成的
　　C．趋性是应激性的一种方式
　　D．低等动物也具有趋性行为
　　[解析] 动物的趋性是对环境刺激的最简单的定向反应，当然也就属于应激性的一种方式。生物具有应激性是生物的基本特征之一，这应该成为一个重要的生物学观点。动物趋性行为应纳入生物的应激性特征来考虑。教材中讲述动物的趋性行为是放在“神经调节与行为”中讲述的，但我们要知道趋性是所有动物具有的行为，没有形成中枢神经的水螅也有趋性，甚至没有形成神经的单细胞动物如草履虫也具有趋性行为。高等动物的趋性是由低级神经中枢控制完成的，没有形成中枢神经的低等动物如草履虫由原生质完成。
　　[答案]  B