2010届高考生物一轮复习教学案：免疫
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约4530字。
第三部分 生命活动的调节与免疫
第20讲 免疫
一、考点内容全解
（一）本讲考什么？
1.细胞免疫的过程(虚线示细胞免疫)
（二）考点例析
〖例1〗能够识别抗原的细胞是（ ）
(1)吞噬细胞 (2)T细胞 (3)B细胞 (4)记忆细胞 (5)效应B细胞 (6)效应T细胞
A．(1)(2)(3)(4)(5)(6) B．(2)(3)(4)(5)(6) C．(2)(3)(4)(6) D．(2)(5)(6)
〖解析〗本题考查对体液免疫与细胞免疫过程的深刻理解，主要测试知识整合能力。B细胞参与体液免疫，T细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫，体液免疫只能对细胞外的抗原起作用，细胞免疫使包有抗原的靶细胞裂解死亡，让细胞内的抗原暴露出来，再通过体液免疫使之消灭。
〖答案〗C
〖解题警示〗吞噬细胞的处理是非特异性免疫，而效应B细胞不参与抗原识别的过程。
〖同类变式〗如果割除幼鼠的胸腺，则此鼠的免疫状况是（ ）
A．有全部的细胞免疫能力 B．丧失一切免疫能力
C．有全部的体液免疫的能力 D．保留部分体液免疫的能力
〖解析〗本题除测试体液免疫与细胞免疫的过程外，更突出考查对体液免疫与细胞免疫联系的理解。幼鼠先天无胸腺，说明没有任何T淋巴细胞，而在免疫中T细胞即参与体液免疫也参与细胞免疫。没有T细胞只能说明细胞免疫不能进行，但还能保留有部分体液免疫。
〖答案〗D
〖特别提示〗细胞免疫的实现往往通过细胞免疫最终完成。
二、能力提升技巧
1．本讲内容慨念多，相互之间关系错综而复杂，可从以下几个方面运用比较的方法进行归纳总结：
⑴与免疫有关的细胞
来 源 功 能
吞噬细胞 造血干细胞 处理、呈递抗原，吞噬抗体抗原结合体
B细胞 造血干细胞 识别抗原，分化成为效应细胞、记忆细胞
T细胞 造血干细胞在胸腺中发育 识别、呈递抗原，分化成效应细胞，记忆细胞效应B细胞
效应B细胞 B细胞或记忆细胞 分泌抗体
效应T细胞 B细胞或记忆细胞 分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免疫
记忆细胞 B细胞或T细胞 识别抗原，分化成相应的效应细胞
⑵体液免疫与细胞免疫的关系
胞外毒素 体液免疫发挥作用
异体组织 细胞免疫发挥作用
胞内寄生物 体液免疫先起作用，阻止寄生物的散播感染；当寄生物进入细胞后细胞免疫将抗原释放；再由体液免疫最后清除抗原
⑶过敏反应与典型的体液免疫反应
激发因素 反应时机 抗体分布 反应结果
过敏反应 过敏原 机体第二次接触过敏原 吸附在皮肤、消化道或呼吸道粘膜、某些血细胞表面 使细胞释放组织胺，从而引发过敏反应
体液免疫反应 抗原 机体第一次接触抗原 血清，组织液，外分泌液 使抗原沉淀形成细胞集团
⑷免疫失调引起的疾病
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