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　　安徽二轮实验专题：验证性实验、模拟实验和研究性学习
　　一、高考导航
　　本讲包括 ：
　　１、 安徽省20009年《高考说明》中实验与探究能力（2）：
　　具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
　　２、12个课本实验所涉及的内容
　　．观察DNA、RNA在细胞中的分布(必修1)。
　　．用显微镜观察多种多样的细胞(必修1)。
　　．观察线粒体和叶绿体(必修1)
　　．观察细胞的有丝分裂(必修1)。
　　．观察细胞的减数分裂(必修2)。
　　．检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质(必修1)
　　．叶绿体色素的提取和分离(必修1)。。
　　．通过模拟实验探究膜的透性(必修1)。
　　．模拟探究细胞表面积与体积的关系(必修1) 
　　．调查常见的人类遗传病(必修2)
　　．模拟尿糖的检测(必修3)。
　　．土壤中动物类群丰富度的研究(必修3)。
　　二、知识网络
　　1、《高考说明》中12个课本实验所涉及的生物技术
　　2、模拟实验
　　3、研究性学习
　　4、验证简单生物学事实的能力。
　　5、实验现象和结果进行解释、分析和处理的方法。
　　三、知识梳理
　　（一）课本实验所涉及的生物技术
　　1.显微镜的使用
　　1.1、显微镜的使用程序：取镜→安放→对光→压片→观察→收放。
　　1.2、低倍镜的使用
　　（1）取镜和放置：显微镜平时存放在柜或箱中，用时从柜中取出，右手紧握镜臂，左一手托住镜座,将显微镜放在自己左肩前方的实验台上，镜座后端距桌边1－2寸为宜，便于坐着操作。 
　　（2）对光：用拇指和中指移动旋转器(切忌手持物镜移动)，使低倍镜对准镜台的通光孔(当转动听到碰叩声时，说明物镜光轴已对准镜筒中心)。打开光圈，上升集光器，并将反光镜转向光源，以左眼在目镜上观察(右眼睁开)，同时调节反光镜方向，直到视野内的光线均匀明亮为止。 
　　（3）放置玻片标本：取一玻片标本放在镜台上，一定使有盖玻片的一面朝上，切不可放反，用推片器弹簧夹夹住，然后旋转推片器螺旋，将所要观察的部位调到通光孔的正中。 
　　（4）调节焦距：以左手按逆时针方向转动粗调节器，使镜台缓慢地上升至物镜距标本片约5毫米处，应注意在上升镜台时，切勿在目镜上观察。一定要从右侧看着镜台上升，以免上升过多，造成镜头或标本片的损坏。然后，两眼同时睁开，用左眼在目镜上观察，左手顺时针方向缓慢转动粗调节器，使镜台缓慢下降，直到视野中出现清晰的物象为止。 
　　1.3高倍镜使用
　　（1）选好目标：一定要先在低倍镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍镜的观察。 
　　（2）转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片)，如高倍镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。 
　　（3）调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细调节器的螺旋逆时针移动约0.5－1圈，即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器!) 如果视野的亮度不合适，可用集光器和光圈加以调节，如果需要更换玻片标本时，必须顺时针(切勿转错方向)转动粗调节器使镜台下降，方可取下玻片标本。