约4190字。
　　2010届高三生物一轮复习讲练精品学案系列――基因突变与基因重组
　　【课标要求】基因重组及其意义；基因突变的特征和原因。
　　【考向瞭望】基因重组及其意义、基因突变的特征和原因。
　　【知识梳理】一、基因突变
　　（一）概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起的基因结构的改变。
　　（二）诱变因素：1、物理因素：如紫外线、X射线及其他辐射，损伤细胞内的DNA。2、化学因素：如亚硝酸、碱基类似物能改变核酸的碱基。3、生物因素：某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA。
　　（三）发生的时期：DNA分子复制时期，如有丝分裂、减数第一次分裂间期。
　　（四）实例：镰刀型细胞贫血症：1、直接病因：血红蛋白多肽链上一个氨基酸被替换。2、根本原因：血红蛋白基因（DNA）上碱基发生改变，由A—T变为T—A。
　　（五）特点：1、普遍性：在生物界中普遍存在。2、随机性：生物个体发育的任何时期。3、低频性：突变频率很低。4、不定向性：可以产生一个以上的等位基因。5、多害性：多数有害，少数有利，也有中性。
　　（六）意义：基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料。
　　二、基因突变概念要素整合图解
　　将基因突变的内涵、外延、原因、结果、特点、意义等概念要素整合如下：
　　三、基因突变对性状与子代的影响
　　（一）基因突变对性状的影响：1、改变性状：（1）原因：突变间接引起密码子改变，最终表现为蛋白质功能改变，影响生物性状。（2）实例：镰刀型细胞贫血症。
　　2、不改变性状，有下列两种情况：（1）一种氨基酸可以由多种密码子决定，当突变后的DNA转录后的密码子仍然决定同种氨基酸时，这种突变不会引起生物性状的改变。（2）突变成的隐性基因在杂合子中不引起性状的改变。
　　（二）基因突变对子代的影响
　　1、基因突变发生在有丝分裂过程中，一般不遗传，但有些植物可以通过无性生殖传递给后代。
　　2、如果发生在减数分裂过程中，可以通过配子传递给后代。
　　四、基因重组
　　（一）概念：生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。
　　（二）发生时期和原因
　　时期　　原因
　　减数第一次分裂后期　　随着非同源染色体的自由组合，非等位基因自由组合
　　减数第一次分裂前期（四分体）　　同源染色体上的非等位基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换
　　（三）意义：基因重组能够产生多样化的基因组合的子代。子代中就可能出现适应变化的环境的个体，从而在多变环境中繁衍下去。
　　五、基因突变和基因重组的区别和联系
　　（一）基因突变和基因重组概念的比较