稳态与环境《生命活动的调节》教案

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 通用 / 高中教案 / 高考复习教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 2.38 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2009/11/15 17:44:48
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: shengwu66 [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:
约37180字。
  第三部分   稳态与环境
  专题十二  生命活动的调节
  ●考纲解读
  考纲内容及能力要求  考向定位
  一、动物生命活动的调节
  1.人体神经调节的结构基础和调节过程 Ⅱ
  2.神经冲动的产生和传导             Ⅱ
  3.人脑的高级功能                    I
  4.动物激素的调节                   Ⅱ
  5.动物激素在生产中的应用           Ⅱ
  二、植物的激素调节
  6.植物生长素的发现和作用           Ⅱ
  7.其他植物激素                     I
  8.植物激素的应用                   Ⅱ
  三、实验:
  9.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用  1.反射弧各结构功能的实验验证分析
  2.兴奋在神经纤维和神经元之间传递方向的探究
  3.神经冲动传导的生理变化
  4.神经系统分级调节的体现
  5.动物激素生理作用的实验探究与分析
  6.相关激素间作用的分析判断
  7.探究胚芽鞘尖端的生理作用及生长素的极性运输
  8.生长素生理作用的两重性及其实践应用
  9.探究生长素对生物器官作用的最适浓度
  10.乙烯生理作用的实验探究

  考点1  通过神经系统的调节
  ●基础知识自主疏理
  1.神经调节的结构基础和反射
  (1)结构基础—反射弧:○11     →传入神经→○22       →传出神经→○33       。
  (2)基本方式:反射
  2.兴奋的传导
  (1)兴奋:是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞○44       后,由相对○55    变为显著○66        的过程。
  (2)兴奋在神经纤维上的传导
  ①静息电位:神经纤维未受刺激时,细胞膜内外电位是○77         ;
  ②兴奋的产生:当神经纤维某一部位受到刺激时,细胞膜内外电位是○88        ;
  (3)兴奋在神经元之间的传递
  ①突触的结构:突触前膜、突触间隙、○99           ;
  ②特点:○1010                   。
  3.神经系统的分级调节:各级神经中枢功能不同,彼此之间相互联系、相互调控。
  4.人脑的高级功能:感知外部世界;控制机体的反射活动,具有○1111     、学习、○1212     和○1313        等方面的高级功能。
  版本差异的内容
  5.大脑皮层有关功能区的划分(浙江科技版)
  
  (1)躯体运动中枢——位于○1414          ,又称“第一运动区”,—般支配对侧运动。
  (2)躯体感觉中枢——位于○1515          ,一般支配对侧感觉。
  (3)言语区:人类所特有,分为“书写中枢”(○1616      区)、“说话中枢”(○1717      区)、“听话中枢”(○1818      区)、“阅读中枢”(○1919       区)。
  6.大脑皮层运动区和感觉区与躯体各部分的关系(浙江科技版)
  
  B运动区特点:
  ①代表区的位置与躯体各部分的位置呈○2020      的关系
  ②代表区范围的大小与躯体的大小无关,而与躯体运动的○2121        程度有关
  校对:○11感受器  ○22神经中枢  ○33效应器  ○44感受外界刺激  ○55静止状态  ○66活跃状态  ○77外正内负  ○88外负内正  ○99突触后膜  ○1010单向传递  ○1111语言  ○1212记忆  ○1313思维  ○1414中央前回  ○1515中央后回  ○1616w  ○1717S  ○1818H  ○1919V  ○2020倒置  ○2121精细复杂
  ●自主检测过关
  1.(08北京西城模拟)反射和反射弧的关系是(   ) 
  A.完成反射活动所用的时间决定于反射弧的长度
  B.反射活动的完成不需通过反射弧来完成
  C.只要反射弧完整,必然出现反射活
  D.反射弧是完成反射的神经冲动传导路径
  2.(08盐城抽样) "小儿麻痹症"是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢(   )
  A.能运动,对刺激有感觉 B.运动障碍,对刺激有感觉
  C.能运动,对刺激无感觉 D.运动障碍,对刺激无感觉
  3.(08江苏淮安模拟)下图示意一个反射弧的结构。就此图分析下面的说法不正确的 (   )
  A.直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩,但不能在g、f、
  e处检测到膜电位变化
  B.刺激皮肤引起肌肉收缩时,可在e、f、g
  处检测到膜电位变化
  C.若g以下处受损,针刺皮肤能够在f处检
  测到膜电位变化
  D.若f处受损,针刺皮肤能在肌肉处检测到膜电位变化   
  4.(08南通一调)下列关于兴奋传导的叙述,正确的是(   )
  A.神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
  B.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变
  C.兴奋在神经元之间传递的方向与突触小泡移动的方向相同
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源