高三生物一轮复习教案:杂交育种与诱变育种

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  • 资源类别: 通用 / 高中教案 / 高考复习教案
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  • 更新时间: 2009/9/10 14:15:16
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约3170字。
  高三生物一轮复习教案:杂交育种与诱变育种
  课标要求
  1.知识与技能::
  (1) 简述杂交育种的概念,举例说明杂交育种方法的优点和不足。
  (2)举例说出诱变育种在生产中的应用。
  (3)讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。
  (4)总结杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种异同点。
  2.过程与方法:
  (1)尝试将你获得信息用图表、图解的形式表达出来。
  (2)运用遗传和变异原理,解决生产和生活实际中的问题。
  3.情感态度和价值观:
  (1) 讨论育种科学技术发展是科学、技术和社会的相互作用。
  (2) 体会科学技术在发展社会生产力、推动社会进步等方面的巨大作用。
  复习重点
  遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种等方面的应用。
  复习难点
  (1)杂交育种和诱变育种的优点和局限性。
  (2)用遗传图解表示各种育种过程
  知识网络体系
  一、杂交育种
  1.概念:是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法。
  2.原理:基因重组。通过基因重组产生新的基因型,从而产生新的优良性状。
  3.优点:可以将两个或多个优良性状集中在一起。
  4.缺点:不会创造新基因,且杂交后代会出现性状分离,育种过程缓慢,过程复杂。
  二、诱变育种
  1.概念:指利用物理或化学因素来处理生物,使生物产生基因突变,利用这些变异育成新品种的方法。
  2.诱变原理:基因突变
  3.诱变因素:
  (1)物理:X射线,紫外线,γ射线等。
  (2)化学:亚硝酸,硫酸二乙酯等。
  4.优点:可以在较短时间内获得更多的优良性状。
  5.缺点:因为基因突变具有不定向性且有利的突变很少,所以诱变育种具有一定盲目性,所以利用理化因素出来生物提高突变率,且需要处理大量的生物材料,再进行选择培育。
  三、四种育种方法的比较
  杂交育种 诱变育种 多倍体育种 单倍体育种
  原理 基因重组 基因突变 染色体变异 染色体变异
  方法 杂交 激光、射线或化学药品处理 秋水仙素处理萌发种子或幼苗 花药离体培养
  后加倍
  优点 可集中优良性状 时间短 器官大和营养物质含量高 缩短育种年限
  缺点 育种年限长 盲目性及突变频率较低 动物中难以开展 成活率低,只适用
  于植物
  举例 高杆抗病与矮杆感病杂交获得矮杆抗病品种 高产青霉菌株的育成 三倍体西瓜 抗病植株的育成
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