2017-2018学年度江苏省启东中学高中生物必修二章节检测试题（打包12份）
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江苏省启东中学高一生物人教版必修2 章节检测打包12份
江苏省启东中学高一生物人教版必修2 章节检测： 第1章 检测： Word版含答案.doc
江苏省启东中学高一生物人教版必修2 章节检测： 第1章 遗传因子的发现检测：试题 Word版含答案.doc
江苏省启东中学高一生物人教版必修2 章节检测： 第2章 基因和染色体的关系检测：试题 Word版含答案.doc
江苏省启东中学高一生物人教版必修2 章节检测： 第2章 检测： Word版含答案.doc
江苏省启东中学高一生物人教版必修2 章节检测： 第3-4章 基因的本质和表达检测：试题 Word版含答案.doc
江苏省启东中学高一生物人教版必修2 章节检测： 第3章 检测： Word版含答案.doc
江苏省启东中学高一生物人教版必修2 章节检测： 第4章 检测： Word版含答案.doc
江苏省启东中学高一生物人教版必修2 章节检测： 第5章 基因突变及其他变异检测：试题 Word版含答案.doc
江苏省启东中学高一生物人教版必修2 章节检测： 第5章 检测： Word版含答案.doc
江苏省启东中学高一生物人教版必修2 章节检测： 第6-7章 检测：试题 Word版含答案.doc
江苏省启东中学高一生物人教版必修2 章节检测： 第6章 检测： Word版含答案.doc
江苏省启东中学高一生物人教版必修2 章节检测： 第7章 检测： Word版含答案.doc
章末检测•全面提升
一、选择题
1．下列各组中属于相对性状的是
A．玉米的黄粒和圆粒
B．家鸡的长腿和毛腿
C．绵羊的白毛和黑毛
D．豌豆的高茎和豆荚的绿色
【解析】 相对性状是指同一生物体同一性状的不同表现型，玉米的黄粒与圆粒不是同一性状，故C正确。
【答案】 C
2．用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是
A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊
B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去
C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊
D．人工授粉后，应套袋
【解析】 豌豆是严格自花传粉闭花授粉的植物，自然条件下只能自交，所以杂交时须在开花前除去母本的雄蕊，A正确，C错误；对母本人工授粉后，应套袋处理，D正确；自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去，B正确。
【答案】 C
3.大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列杂交实验中，能判断显隐性关系的是
①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花＋101白花 ③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花＋102白花
A．①和② B．③和④
C．①和③ D．②和③
【解析】 判断显性性状和隐性性状的方法有：一是依据相关的概念，具有一对相对性状的两个纯合子杂交，若子一代只表现出一种性状，则子一代所表现出来的性状为显性性状，未表现出来的性状为隐性性状，③正确，④错误；二是具有相同性状的两个体杂交，后代出现不同于亲本的性状，则该性状为隐性性状，①错误，②正确。综上所述，A、B、C三项均错误，D项正确。
【答案】 D
4．下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的叙述，错误的是
A. 科学地设计实验程序
B. 运用统计学方法分析实验结果
C. 正确地选用豌豆作为实验材料
D. 先分析多对相对性状，后分析一对相对性状
【解析】 孟德尔研究遗传规律获得成功的原因有：科学地设计实验程序；运用统计学方法分析实验结果；正确地选用豌豆作为实验材料；先分析一对相对性状，后分析多对相对性状；所以D错误。
【答案】 D
5．有关下面遗传图解的说法，错误的是
……
第1章 检测试题
测控导航表
知识点 题号
1.孟德尔的豌豆杂交实验及相关概念 1,2,5
2.分离定律及应用 3,4,13,14
3.孟德尔的豌豆杂交实验(二)及相关概念 7
4.自由组合定律及应用 6,8,9,10,11,12,15,16
一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分)
1.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,有关叙述不正确的是( D )
A.研究中正确运用了假说—演绎法是孟德尔成功的原因之一
B.操作①叫去雄,时间上要在花粉未成熟之前进行,操作过程中要干净、全部、彻底。操作②叫受粉;为了确保杂交实验成功,操作后要套上纸袋
C.相对性状明显、闭花受粉、繁殖快、子代数量多,都是豌豆作为实验材料的优点
D.该实验的亲本中,左边的是父本,右边的是母本
解析:研究中正确运用假说—演绎法是孟德尔成功的原因之一,A项正确;操作①叫去雄,时间上要在花粉未成熟之前进行,操作过程中要干净、全部、彻底,目的是防止发生自花传粉。操作②叫受粉;为了确保杂交实验成功,操作后要套上纸袋,目的是防止其他花粉的干扰,B项正确;相对性状明显、闭花受粉、繁殖快、子代数量多,都是豌豆作为实验材料的优点,C项正确;左边去雄保留雌蕊,所以是母本,右边提供花粉,所以是父本,D项错误。
2.下列各项,除哪项外都是孟德尔获得成功的原因( C )
A.选用豌豆作实验材料
B.先研究一对相对性状,后研究多对相对性状
C.先研究基因的行为变化,后研究性状的分离现象
D.用统计学的方法对实验结果进行分析
解析:孟德尔获得成功的原因有很多,主要是选用严格闭花受粉的豌豆作实验材料,能避免外来花粉的干扰;从众多性状中选出一对相对性状进行研究,并用统计学原理对实验结果进行分析,然后再对多对相对性状进行研究。
3.一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象:①黑色×黑色→黑色 ②黄色×黄色→2黄色∶1黑色 ③黄色×黑色→1黄色∶1黑色
推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为( A )
A.显性纯合子 B.显性杂合子
C.隐性个体 D.不能确定
解析:根据黄色×黄色→2黄色∶1黑色,说明黄色是显性,且为杂合子,因此显性纯合子死亡,故A正确。
4.科学研究包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,属于孟德尔发现问题的现象是( B )
……
章末检测•全面提升
一、选择题
1．现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组、自然选择、隔离是新物种形成的基本环节，其中新物种形成的必要条件是
A．基因突变 B．选择
C．生殖隔离 D．物种分化
【解析】 以自然选择学说为核心的现代生物进化理论(现代达尔文主义)的基本观点为：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
【答案】 C
2．在非洲人群中，每10000人中有1个人患囊性纤维原性瘤，该病属常染色体遗传。一对健康夫妇生有一患病孩子。此后该妇女与另一名健康男性再婚，他们若生孩子，患此病的几率是
A．1/25 B．1/50
C．1/100 D．1/200
【解析】 “一对健康的夫妇生有一患病孩子”，由此可以判断囊性纤维原性瘤为常染色体隐性遗传病，患者基因型为aa，人群中aa的基因频率为1/10 000，由公式(p＋q)2＝p2＋2pq＋q2可计算出a的基因频率为1/100，则A的基因频率为1－1/100＝99/100，Aa的基因型频率为2×1/100×99/100≈1/50，该妇女的基因型为Aa，只有与Aa的个体婚配才可能生出患病孩子，患病孩子的概率为1/4×1/50＝1/200。
【答案】 D
3．我国西北部的欧洲玉米螟与东部的亚洲玉米螟由于信息激素的不同而产生生殖隔离，但外貌几乎无法辨认，那么，以下说法正确的是
A．由于外貌形态相同，因此它们属于同一物种
B．由于具有生殖隔离，因此它们属于不同的物种
C．无法判断
D．以上说法都不对
【解析】 物种是指分布在一定的区域，具有一定的形态、结构和生理功能，而在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能产生可育后代的一群生物。同种生物个体之间是不存在生殖隔离的，不同物种之间的生物个体存在生殖隔离，是否存在生殖隔离是判断一个新物种的主要标准。
【答案】 B
4．根据达尔文的生物进化学说，下列叙述中，不正确的是
A．田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果
B．狼和鹿能迅速奔跑，两者进行相互选择
C．狗的牙齿坚硬，是长期磨练出来的
D．有一种猫头鹰因视力弱、行动迟缓，捉不到田鼠而被淘汰了
【解析】 达尔文生物进化学说的中心内容是自然选择
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