2017-2018学年高中生物必修二检测试题(打包29份)

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  • 资源类别: 中图版 / 高中试卷 / 高一下学期试卷
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(中图版)高中生物必修2检测打包Word版含解析
(中图版)高中生物必修二单元综合测评1 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二单元综合测评2 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二单元综合测评3 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二单元综合测评4 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第1单元 第1章 第1节 减数分裂与配子形成 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第1单元 第1章 第2节 受精作用 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第1单元 第2章 第1节 染色体数目变异对性状的影响 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第1单元 第2章 第2节 染色体结构变异对性状的影响 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第1单元 微专题突破 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第2单元 第1章 第1节 孟德尔遗传试验的科学方法 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第2单元 第1章 第2节 分离规律试验 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第2单元 第1章 第3节 分离规律在实践中的应用 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第2单元 第1章 第4节 伴性遗传 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第2单元 第2章 第1节 自由组合规律试验 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第2单元 第2章 第2节 自由组合规律在实践中的应用 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第2单元 微专题突破 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第3单元 第1章 第1节 遗传物质的发现 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第3单元 第1章 第2节 DNA的分子结构 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第3单元 第1章 第3节 DNA的复制 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第3单元 第2章 第1节 认识基因 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第3单元 第2章 第2节 基因的表达 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第3单元 第2章 第3节 基因与性状 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第3单元 第2章 第4+5节 人类基因组计划 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第3单元 第2章 第6节 人类遗传病 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第3单元 微专题突破 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第4单元 第1章 第1节 现代生物进化理论 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第4单元 第1章 第2节 自然选择对基因频率的影响 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第4单元 第2章 进化与生物多样性 Word版含解析.doc
(中图版)高中生物必修二检测:第4单元 微专题突破 Word版含解析.doc

  单元综合测评(一)
  (时间:45分钟,分值:100分)
  一、选择题(共12小题,每小题6分,共72分)
  1.下列关于观察减数分裂的叙述中,错误的是(  )
  A.一般情况下减数第一次分裂同源染色体分开
  B.一般情况下减数第二次分裂会发生着丝粒分裂
  C.能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象
  D.用洋葱根尖制成装片,能观察同源染色体联会现象
  【解析】 洋葱根尖细胞不能进行减数分裂,故无同源染色体联会现象。
  【答案】 D
  2.下图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图,据图分析正确的是
  (  )
  A.图②产生的子细胞一定为精细胞
  B.图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤
  C.图示5个细胞均含有同源染色体
  D.该生物的体细胞中均含有2个染色体组
  【解析】 理解减数分裂各时期的特点是解题的关键。图中③⑤为有丝分裂图像,①②④为减数分裂图像,其中②为减数第二次分裂后期图像,无同源染色体;该生物的体细胞在有丝分裂后期含有4个染色体组;由于该组细胞分裂图取自同一生物体,由图④可知该生物为雄性,故图②产生的子细胞一定为精细胞。
  【答案】 A
  3.某细胞位于卵巢内,其分裂过程不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例如下图,则错误的描述是(  )
  A.甲图可表示减数第一次分裂前期
  B.乙图可表示减数第二次分裂前期
  C.丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段
  D.丁图可表示有丝分裂后期
  【解析】 甲图染色体已经复制,1条染色体含2条单体和2个DNA;可以表示减数第一次分裂前期;乙图表示染色体数目减半,1条染色体含2条单体和2个DNA;可表示减数第二次分裂前期;丙图表示无染色单体,1条染色体含1个DNA,即染色体还没有复制,可表示有丝分裂间期的第一阶段,丁图染色体数目减半,无染色单体,1条染色体含1个DNA,可表示减数分裂形成的配子,故选D。
  【答案】 D
  4.图A和图B为某动物处于分裂中期的两种细胞,都含有两对同源染色体。关于它们的叙述中错误的是(  )
  A.细胞A的同源染色体成对排列在细胞中央
  B.细胞A产生的子细胞染色体数目减半
  C.联会发生在细胞B,而不会发生在细胞A
  D.细胞B的染色体与亲代体细胞中的染色体数目相同
  【解析】 细胞A处于减数第一次分裂中期,细胞B处于有丝分裂中期,所以联会发生在细胞A,而不会发生在细胞B。
  【答案】 C
  5.如图为某高等动物的一组细胞分裂示意图,下列相关分析正确的是
  (  )
  A.乙细胞处于减数分裂过程中
  B.三个细胞中均含有两个染色体组
  C.丙细胞分裂后一定形成2个精细胞
  D.只有甲含有同源染色体
  【解析】 乙细胞处于有丝分裂中期;丙细胞处于减数第二次分裂的后期,可能是次级精母细胞或极体,分裂后产生的细胞可能是精细胞,也可能是第二极体;甲、乙细胞都含有同源染色体。
  【答案】 B
  6.(2016•洛阳一模)下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化?(  )
  A.中心体发出星射线,形成纺锤体
  B.非同源染色体之间发生自由组合
  C.外界不利因素可导致染色体变异
  D.存在染色体数目、染色单体数目、核DNA分子
  ……
  第一章 染色体在有性生殖中的变化
  第一节 减数分裂与配子形成
  1.掌握减数分裂的概念。(重点)
  2.掌握减数分裂过程中DNA分子、染色体数目的变化及细胞形态的改变。(重难点)
  3.分析有丝分裂和减数分裂的区别与联系。(重难点)
  4.观察细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。
  减 数 分 裂
  1.范围:进行有性生殖的生物。
  2.时期:产生成熟生殖细胞过程中。
  3.特点:染色体复制一次,细胞分裂两次。
  4.过程(以精细胞形成过程为例)
  5.结果:产生的子细胞即生殖细胞内染色体的数目是体细胞染色体数目的一半。
  [合作探讨]
  探讨1:①③的关系是怎样的?若此细胞进行减数分裂,能联会的染色体有哪些?
  提示:①和③为同一个着丝粒连接在一起的姐妹染色单体;在减数分裂中,④和⑦、⑤和⑥可以联会。
  探讨2:次级精母细胞中含同源染色体吗?染色体数与初级精母细胞相比有何变化?
  提示:由于在减数第一次分裂后期,同源染色体分离,分别进入两个次级精母细胞中,所以次级精母细胞中不再含有同源染色体,染色体数比初级精母细胞减少了一半。
  探讨3:减数第二次分裂后期与减数第一次分裂后期染色体分离情况相同吗?
  提示:不同。减数第一次分裂后期:同源染色体分离,每一极得到每对中的一条;减数第二次分裂后期:着丝粒分裂,姐妹染色单体分离成两条染色体,每一极得到相同染色体中的一条。
  探讨4:减数第二次分裂中还有同源染色体吗?试分析原因。
  提示:没有。因为减数第一次分裂结束时,同源染色体已经发生了分离。
  [思维升华]
  1.减数分裂中有关概念的辨析如下
  (1)染色体与DNA的数目。
  ①染色体的条数等于着丝粒数,有几个着丝粒就有几条染色体,如上图两个细胞中都有4条染色体。
  ②不含染色单体的染色体(未复制时),每条染色体都含有1个DNA分子,如图甲,其染色体∶DNA=1∶1;含有染色单体的染色体,每条染色体都含有2个DNA分子和2条染色单体,如图乙,其染色体∶DNA
  ……
  微专题突破
  把握“正常人群”中杂合体基因型频率取值方法
  针对常染色体隐性遗传病而言,正常人群应包含AA、Aa两种基因型,倘若求解“与人群中某正常异性结婚求生一患病孩子的概率”类问题时,切不可直接认定该异性基因型为Aa,必须先求得Aa的概率,方可求解即该异性的Aa率=AaAA+Aa×100%。如:已知某常染色体隐性遗传病在人群中患病率为12 500,某女表现正常且有一患该病的弟弟,该女与人群中无血缘关系的某正常男子结婚,他们生一患病孩子的概率是多少?
  求解方法如下:
  (1)该女的弟弟患病,则其父母基因型均为Aa,该女的基因型为13AA,23Aa。
  (2)人群中该病发病率为12 500即aa为12 500,则a的基因频率为150,A=4950。
  (3)人群中正常男子为携带者(Aa)的概率为Aa=AaAA+Aa×100%=2×150×495049502+2×150×4950=251。
  (4)该女与人群中某正常男子结婚所生孩子患病率为23×251×14=1153。
  (1)本题最易出现的误区是许多同学将人群中正常男子的Aa概率直接按2×A×a求解而忽视了该男子也可能为AA的状况。
  (2)(AA+Aa)也可按(1-aa)计算。
  1.(2016•济南检测)下图为苯丙酮尿症(PKU)的家系图,该病受一对等位基因A、a控制,下列叙述正确的是(  )
  A.8号的基因型为Aa
  B.PKU为X染色体上的隐性遗传病
  C.该地区PKU发病率为110 000,9号女子与当地一正常男子结婚,则生出患病孩子的概率为15 000
  D.若8号与9号近亲结婚,生了两个正常孩子,第3个孩子患PKU的概率为16
  【解析】 据图分析可知,3号与4号正常,生出患病的女儿,则苯丙酮尿症为常染色体隐性遗传病;3号与4号的基因型都为Aa,则8号的基因型为AA或Aa;若该地区苯丙酮尿症发病率为110 000,即aa的基因型频率为110 000,则a的基因频率为1100,A基因频率为99100,已知9号女子的基因型为Aa,正常男子的基因型为AA或Aa,则该正常男子为苯丙酮尿症携带者的概率为AaAA+Aa=2101,则9号与当地一正常男子婚配生出患病孩子的概率为2101×14=1202;8号的基因型为13AA、23Aa,9号基因型为Aa,生出第3个孩子患PKU的概率为23×14=16。
  【答案】 D
  2.(2016•四川资阳诊断)某海岛人群中约3 600人中有一个白化病患者,现有一个表现型正常,其双亲也正常,其弟是白化病并且为色盲患者的女性,与该岛一个无亲缘关系的正常男性婚配,他们所生男孩同时患两种病


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