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人教版高中生物必修二 第6章_从杂交育种到基因工程（同步练习,含答案） （2份打包）
人教版高中生物必修二 第6章：从杂交育种到基因工程（1）（同步练习，含答案）.doc
人教版高中生物必修二 第6章：从杂交育种到基因工程（2）（同步练习，含答案）.doc
　　从杂交育种到基因工程
　　班级　　　　　　　　姓名　　　　　　
　　一．选择题
　　1．某种花卉感染了植物病毒,叶子出现疱状,欲培育无病毒的后代,应采用的方法　
　　A．用种子繁殖
　　B．用无明显症状的部分枝条扦插
　　C．用茎尖进行组织培养诱导出植株
　　D．用叶的表皮细胞进行组织培养诱导出植株
　　2．两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是
　　A．单倍体育种      B．杂交育种      C．人工诱变育种    D．细胞工程育种
　　3．在基因工程中，限制性内切酶是一种重要的工具酶，这种酶
　　A．是一种RNA分子 B．主要存在于真核生物中
　　C．没有专一性 D．本身的合成是受基因控制的
　　4．有性生殖可克服马铃薯因连续种植几年后的品种退化。其依据的变异原理主要是
　　A．基因突变 B．基因重组 C．染色体数加倍 D．染色体数减半
　　5．下列所列出的是四种常见育种方法的优、缺点，请填出①～④所对应的育种方法名称(　　)
　　育种名称 优点 缺点
　　①______ 使位于不同个体的优良性状集中
　　在一个个体上 时间长、需及时发现优良性状
　　②______ 可以提高变异频率或出现新性状，
　　加速育种进程 ①有利变异少，需大量处理实验材料
　　②变异具有不确定性，盲目性大
　　③______ 明显缩短育种年限 技术复杂
　　④______ 提高产量和营养成分 适用于植物，在动物中很难开展
　　A．杂交育种　单倍体育种　多倍体育种　诱变育种
　　B．基因工程育种　杂交育种　单倍体育种　多倍体育种
　　C．诱变育种　杂交育种　多倍体育种　单倍体育种
　　D．杂交育种　诱变育种　单倍体育种　多倍体育种
　　6．下列应用不涉及基因工程技术的是
　　A．培育能产生乙肝疫苗的酵母菌 B．培育能生产激素的“超级绵羊”
　　C．培育高产、优质的“太空椒” D．培育分解石油的“超级细菌”
　　7．对下列有关实例形成原理的解释,正确的是
　　A．无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理
　　B．培育无子西瓜是利用了单倍体育种原理
　　C．培育青霉素高产菌株是利用了基因突变原理
　　D．“多利”羊获得是利用了杂交育种原理
　　8．杂交育种需要选育能够稳定遗传的个体，淘汰不需要的个体。如果从一杂合的亲本中选育某一显性性状（该性状是单基因控制的），每次自交后都淘汰掉隐性个体，则需经过多少代连续自交能使稳定遗传的个体占显性个体的比例超过95%
　　A．5     B．6        C．7      D．8
　　9．下列关于转基因植物的叙述，正确的是
　　A．转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中                       
　　B．转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加
　　C．动物的生长激素基因转入植物后不能表达
　　D．如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题
　　10．用X射线处理蚕蛹，使其第2染体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑从杂交育种到基因工程综合题
　　班级　　　　　　　　姓名　　　　　　
　　1．下图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述不正确的是
　　A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起。
　　B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合
　　C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖
　　D．④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素
　　2．下列实践活动包含基因工程技术的是
　　A．水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型 纯合新品种
　　B．抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通 过基因重组获得抗虫矮秆小 麦
　　C．将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株
　　D．用射线照射大 豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆
　　3．下列关于基因工程的叙述，错误的是(　　)
　　A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
　　B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类 常用的工具酶
　　C．基因工程操作中的质粒一般都是经过人工改造的
　　D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达
　　4．现有小麦种子资 源: ①高产、感 病； ②低产、抗病； ③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a.高产、抗病；b.高产、早熟；c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是
　　A．利用①、③品种间杂交筛选获得a
　　B．对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b
　　C．b和c的培育不可采用诱变育种方法
　　D．用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c
　　5.用杂合体种子尽快获得纯合植株的方法是      （     ）
　　A. 种植→F2→选不分离者→纯合体
　　B. 种植→秋水仙素处理→纯合体
　　C. 种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
　　D. 种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
　　6．(2016•安徽宿州一模)如图表示利用某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，据图分析错误的是(　　)
　　A．过程Ⅵ是用秋水仙素处理正在萌发的种子
　　B．培育品种⑥的最简捷的途径是Ⅰ→Ⅴ
　　C．通过Ⅲ→Ⅵ过程育种的原理是染色体变异
　　D．通过Ⅱ→Ⅳ过程育种最不容易达到目的