《从杂交育种到基因工程》能力提升检测试题

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共17题,约7770字。

一、选择题
1.为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法图中两对相对性状独立遗传。据图分析,错误的是

A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高
B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料
C.过程③包括脱分化和再分化两个过程
D.图中筛选过程不改变抗病基因频率
2.两个亲本的基因型分别为 AAbb 和 aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为aabb的新品种,最简便的方法是(     )
A.人工诱变育种
B.多倍体育种
C.单倍体育种
D.杂交育种
3.利用两个纯合的玉米品种尝试多种育种方式,如图所示。有关叙述正确的是

A.过程①→⑤→⑥能明显缩短育种年限
B.过程①②③所示育种方式的原理是基因重组
C.γ射线使a基因发生了定向突变
D.个体AAbbC的产生意味着产生了新的物种
4.下列物质中,不具有特异性识别作用的是(  )
A.糖蛋白    B.抗体
C.质粒      D.限制性核酸内切酶
5.下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图,与该图相关描述不正确的是( )

A.该技术的理论基础之一是基因重组
B.上图过程需要用到的工具酶有DNA连接酶、限制性核酸内切酶、纤维素酶、解旋酶、DNA聚合酶
C.培育成功的该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是杂合子。理论上,在该转基因自交产生F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的3/4
D.图中合成的多肽,其前三个氨基酸为甲硫氨酸(AUG)丙氨酸(GCU)丝氨酸(UCU)
6.番茄的抗病(R)对感病(r)为显性,高秆(D)对矮秆(d)为显性,两对等位基因独立遗传。现以下图所示的四种育种方法获取纯合高秆抗病番茄植株。下列叙述正确的是

A.过程①产生的F2高秆抗病植株中杂合子占8/9
B.过程②常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体种子
C.过程③发生的变异不能定向地改变番茄遗传特性
D.过程④发生的变异属于可遗传变异中的基因重组
7.用纯种的高秆抗锈病小麦与矮秆易染锈病小麦(高秆、抗锈病为显性性状)培育稳定遗传的矮秆抗锈病小麦新品种,过程如下,下列有关叙述正确的是:

A.过程②中细胞增殖方式为有丝分裂
B.过程③为受精作用
C.过程④必须使用一定浓度的生长素处理
D.该过程涉及基因重组及染色体变异
8.培育下列优良品种生物的原理与杂交水稻培育原理相同的是(    )
A.中国荷斯坦牛    B.高产青霉素菌株   C.白菜—甘蓝    D.无子西瓜 
9.如图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,有关此图叙述不正确的是(     )

A.图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合
C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖
D.④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素
10.育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交,培育出了矮秆抗锈病水稻,这种水稻出现的原因是
A.基因突变                    B.基因重组
C.染色体变异                  D.环境条件的改变
11.单倍体育种与常规的杂交育种相比,主要优点是

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