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共19题，约9120字。
　　新人教版高中生物必修二第六章从杂交育种到基因工程2015-2016学年能力提升检测试题
　　一、选择题
　　1．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的方法：
　　图中两对性状独立遗传。据图分析，下列说法不正确的是
　　A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高
　　B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料
　　C．过程③包括脱分化和再分化两个阶段
　　D．图中筛选过程不改变抗病基因的基因频率
　　2．某目的基因两侧的DNA序列所含的限制性核酸内切酶位点如图所示，最好应选用下列哪种质粒作为载体（）
　　A.                      B.    
　　C.                  D.
　　3．利用两个纯合的玉米品种尝试多种育种方式，如右图所示。有关叙述正确的是（）
　　A．过程⑥通常利用适宜浓度秋水仙素处理萌发种子或幼苗
　　B．过程①②③和过程①⑤⑥所示育种方式的原理都有基因重组
　　C．γ射线使a基因发生了定向突变
　　D．个体AAbbC的产生意味着产生了新的物种
　　4．下图是用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。A、a和B、b、D为基因，且A、a和B、b分别位于两对同源染色体上。下列说法错误的是
　　A．Ⅲ过程使用了基因工程技术
　　B．培养品种④的途径中，Ⅰ→Ⅳ→Ⅴ比Ⅰ→Ⅱ途径所用的时间短
　　C．从目前的操作过程看，④培育成的⑤品种中新增加的基因不只是D
　　D．Ⅴ过程与Ⅱ过程的原理相同
　　5．下图中，甲、乙表示水稻两个品种，A.a和B.b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是
　　A.①→②过程简便，但培育周期长
　　B.②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期
　　C.③过程常用的方法是花药离体培养
　　D.③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同
　　6．如图为某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关叙述中，不正确的是
　　A.培育品种⑥的最简单途径是I→V
　　B.通过II→IV过程最不容易达到目的
　　C.通过III→VI过程的原理是染色体变异
　　D.过程VI常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
　　7．下列生物育种技术操作合理的是（）
　　A．用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强
　　B．年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子
　　C．单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗
　　D．红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种