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├─第6章 从杂交育种到基因工程
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│第1节 杂交育种与诱变育种.ppt
│第2节 基因工程及其应用.ppt
└─第6章 从杂交育种到基因工程 课时训练
第1节 杂交育种与诱变育种.doc
第2节 基因工程及其应用.doc
共3个课件，3份习题。
第6、7章 检测试题
(时间:45分钟 满分:100分)
测控导航表
知识点 题号
1.生物育种方式的原理及过程 1,3,11
2.基因工程及其应用 2,9
3.现代生物进化理论及生物多样性的形成 5,6,7,8,12,13
4.种群基因频率及其计算 4,10
一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分)
1.(2015江苏启东中学期中)某植物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将其转变为以下基因型的植物:①AABB ②aB ③AaBBC ④AAaaBBBB。则以下排列正确的是( B )
A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基国技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
第2节 基因工程及其应用
测控导航表
知识点 题号
1.基因工程的基本原理 1,2,3,4,5
2.基因工程的应用及安全性 6,7,8
A级 基础练
1.下列叙述符合基因工程概念的是( B )
A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因
B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株
C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株
D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌
DNA上
第6章 从杂交育种到基因工程
第1节 杂交育种与诱变育种
测控导航表
知识点 题号
1.杂交育种 1
2.诱变育种 3
3.综合考查 2,4,5,6,7,8
A级 基础练
1.杂交育种是植物育种的常规方法,其选育新品种的一般方法是( C )
A.根据杂种优势原理,从子一代中即可选出
B.从子三代中选出,因为子三代才出现纯合子
C.既可从子二代中选出,也可从子三代中选出
D.只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种
解析:根据所需,若新品种为隐性纯合子,则在F2中即可找到;若新品种为显性个体,在F2中即可出现该性状的个体,但不一定为纯合子,经隔离选育后在F3中才能确定是否为纯合子。
2.(2015河北邯郸馆陶一中调研)利用X射线人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时,X射线和秋水仙素分别作用于细胞周期( D )
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