2016-2017学年高中生物必修三（人教A版）课件+课时作业：第五章 生态系统及其稳定性 （10份打包）
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　　课时作业(十五)
　　一、选择题
　　1.一个完整的生态系统的结构应包括            (    )
　　A.生物群落及其无机环境
　　B.生态系统的组成成分、食物链和食物网
　　C.能量流动和物质循环
　　D.群落中生物的垂直结构和水平结构
　　解析  生态系统的结构包括生态系统的组成成分及营养结构(食物链和食物网)。物质循环和能量流动是生态系统的功能。垂直结构和水平结构是属于群落结构的内容。
　　答案  B
　　2.(2013•广东)下图所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是            (    )
　　A.鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量
　　B.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势
　　C.浮游动物总量锐减后再急升
　　D.浮游植物总量急升后再锐减
　　解析  由于鲈鱼以鱼a、鱼b为食，鲈鱼产量增加，鱼a、鱼b两种土著鱼减少，鲈鱼处在土著鱼的下一个营养级，每个营养级都要消耗一部分能量，根据能量传递逐级递减，鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量，故A项正确；土著鱼与鲈鱼是捕食关系，不是竞争，故B项错误；根据营养关系，鲈鱼引入会导致土著鱼先减后增，间接导致浮游动物先增加后减少，故C项错误；根据营养关系，浮游植物总量应该先减少后增加，故D项错误。
　　答案  A
　　3. 如图表示生产者、消费者和分解者之间的关系，下列相关叙述中，错误的是           (    )
　　A.甲是生产者，乙是消费者
　　B.丙属于次级消费者
　　C.丙可以为甲提供无机盐
　　D.丙不属于食物链
　　解析  从图中三种成分的关系可以判断出甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者。分解者可以将有机物分解，产生的无机盐被生产者利用。食物链由生产者和消费者组成，分解者不参与食物链的构成。
　　答案  B
　　4.关于生态系统组成成分的叙述，正确的是            (    )
　　①凡是细菌、真菌都是分解者
　　②凡是自养型生物都是生产者
　　③植物都是生产者
　　④动物都是消费者
　　⑤异养型生物都是消费者
　　A.②                      B.②③
　　C.③④            D.②⑤
　　解析  硝化细菌是生产者；菟丝子是消费者；蜣螂是分解者；分解者也是异养生物。
　　答案  A
　　5.经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。
　　下列叙述正确的是            (    )
　　A.X营养级的生物被捕食的压力明显增加
　　B.Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的
　　C.Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果
　　D.X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势
　　解析  生物个体数量的变化受气候、食物、天敌等多种因素的影响。因为Y、X、Z分别为生态系统中第一、第二和第三营养级的生物，由图乙可以看出，一段时间后，X营养级的生物数量减少，被捕食的压力明显增加；Z营养级生物捕食对象没有改变，个体数量的增加不是由捕食对象专一引起的；从图中不能看出Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果；X营养级的生物之间存在竞争关系，某种生物处于劣势的现象不明显。因此A项正确。
　　答案  A
　　6. 如图所示的食物网中，若A突然减少，则D的数量会
　　(    )
　　A.增加 B.减少
　　C.先增后减 D.先减后增
　　解析  A为第一营养级的生物，它是该食物网中其他各种生物赖以生存的直接或间接的食物来源，是该食物网存在和发展课时作业(十六)
　　一、选择题
　　1.有关生态系统能量流动的叙述中，错误的一项是            (    )
　　A.生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量
　　B.生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的
　　C.能量流动的特点是单向的、不循环的
　　D.能量流动是逐级递减的，其传递效率是10%-20%
　　解析  生态系统中生产者所固定的太阳能是流经这个生态系统的总能量，而不是所接收的全部太阳能。
　　答案  A
　　2.有人发起：“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是            (    )
　　A.多吃肉食会增加心血管病的发病率
　　B.直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量
　　C.多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多
　　D.节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平
　　解析  解答本题的关键要紧抓住题干中“运用生态学的知识进行合理解释”中的“生态学”这一关键词。A项是从人体物质代谢的角度来描述的，故A项错；直接以低营养级的生物为食，由于能量传递经过的营养级少，损失的能量少，可利用的能量应该较多，故B项错。C项是从生态系统中能量流动的角度合理解释题干中的观点，故答案为C；D项是从营养的角度而非生态学的角度进行解释，故D项错。
　　答案  C
　　3.草→兔子→狐狸→狼为某草原上的一条食物链，下列关于该食物链的说法中正确的是            (    )
　　A.该食物链中兔子是初级消费者、第一营养级
　　B.兔子产生的粪便不属于兔子的同化量，而是草的固定量
　　C.根据能量金字塔可知，处于塔尖的狼，其个体体内的能量少于兔子个体体内的能量
　　D.狐狸捕食一只兔子，则该兔子体内的能量全部流向狐狸
　　解析  生产者是第一营养级；兔子的粪便不属于兔子的同化量；能量金字塔描述的是营养级之间的能量关系，不能简单等同于单个个体。
　　答案  B
　　4.根据生态学原理，要使能量流经食物链时的消耗最少，人们应采取下列哪种食物结构            (    )
　　A.以禽蛋类为主
　　B.以淡水养殖的鱼虾为主
　　C.以谷物和植物蛋白为主
　　D.以猪肉等家畜的肉类为主
　　解析  根据能量流动规律，能量流经每一个营养级时，都要损失大量能量，因此应尽可能地缩短食物链，减少能量损失。
　　答案  C
　　5.在食物链植物→昆虫→鸟的营养结构中，若能量传递效率为10%，以鸟类同化的总能量中由昆虫获得的总能量为x轴，植物供能总量为y轴，下图中绘制的相关曲线正确的是            (    )
　　解析  设鸟获得的总能量为常数a，则鸟从昆虫获得的能量为x，从植物直接获得的能量为a-x，可列式为x×10×10+(a-x)×10=y，即y=10a+90x。根据此方程式可知，D项正确。
　　答案  D
　　6.下图为某生态系统能量流动示意图［单位：J/(cm2•a)］，以下分析不正确的是           
　　(    )
　　A.甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1 250 J/(cm2)
　　B.乙到丙的能量传递效率为15%
　　C.每一营养级的能量大部分用于细胞呼吸和被丁利用
　　D.在此生态系统中，一只狼捕食一只野兔，获得的能量只能在10%-20%之间。
　　解析  生态系统的能量传递效率是指食物链中相邻两个营养级间同化所得能量的比值，而不是指个体间同化所得能量的比值，一只狼捕食一只野兔，可以获得野兔同化所得能量的大部分。
　　答案  D
　　课时作业(十七)
　　一、选择题
　　1.生态系统的物质循环的特点不包括            (    )
　　A.带有全球性
　　B.物质是指组成生物体的基本元素
　　C.在群落与无机环境之间循环往复
　　D.在群落的各营养级之间循环往复
　　解析  物质循环是组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，不断地进行从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环。物质在群落各营养级之间不能循环，是单向流动的。
　　答案  D
　　2.在碳循环中，CO2通过哪些生理过程进入生物群落            (    )
　　①光合作用  ②细胞呼吸  ③分解作用
　　④燃烧作用  ⑤化能合成作用  ⑥蒸腾作用
　　A.①③④                B.①⑤
　　C.②③④            D.①⑤⑥
　　解析  无机环境中的CO2绝大部分是通过绿色植物的光合作用合成有机物进入生物群落的，还有很小的一部分则通过化能合成作用合成有机物进入生物群落。
　　答案  B
　　3.(2014•广州调研)下面是某营养元素循环简图，下列能代表X、Y、Z三种生物的组合是            (    )
　　A.分解者、消费者、生产者 B.消费者、分解者、生产者
　　C.生产者、消费者、分解者 D.生产者、分解者、消费者
　　解析  根据物质循环的特点，非生物的物质和能量首先进入到生产者，生产者和消费者之间通过食物关系相联系，且两者都有一部分有机物被分解者分解，再次进入到无机环境中。所以生物X为生产者，生物Y为消费者，生物Z为分解者。
　　答案  C
　　4.(2013•南京调研)碳是生物圈物质循环的最主要部分，下图是碳循环过程图解，下列叙述不正确的是            (    )
　　A.随着工业的发展，①过程的加剧是造成温室效应的主要原因，节能减排主要是控制该过程
　　B.参与②过程的生物包括生产者、消费者和分解者
　　C.通过植树造林增加绿地面积可以增强③过程，能减少大气中的二氧化碳
　　D.①②③过程中，都伴随着能量的循环转移、利用和释放
　　解析  ①②③过程中，物质能够不断地循环转移，但是能量不能循环利用。
　　答案  D
　　5.  (2012•西安质检)右图中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统中的三大功能类群。下列说法正确的是
　　(    )
　　A.丙处于两个营养级，是杂食性动物
　　B.图中表示出了两条食物链
　　C.图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向
　　D.乙→丙的能量传递效率为10%-20%
　　解析  本题的关键词为“三大功能类群”，所以指的是生产者、消费者与分解者，而分解者不属于食物链中的营养级。