2017年《南方新课堂·高考总复习》生物一轮复习【课件+课时作业】必修三 第5章生态系统及其稳定性 （6份打包）
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必修三 第5章生态系统及其稳定性.doc
　　第5章　生态系统及其稳定性
　　第1节　生态系统的结构
　　一、选择题
　　1．生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统成分的叙述，正确的是(　　)
　　A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级
　　B．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型
　　C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分
　　D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分
　　2．某温带草原里有鸟、昆虫、鹰、鼠、蟾蜍和蛇等6种动物，它们之间的关系是：①猫头鹰可以捕食蛇、鼠、鸟；②草可被鼠、鸟、昆虫所食；③蟾蜍和鸟都能吃昆虫；④蛇能吃蟾蜍和鼠。则此生态系统中的食物链数量有(　　)
　　A．3条  B．4条     C．5条  D．6条
　　3．(2016年甘肃一模)下列有关生态系统的叙述，正确的是(　　)
　　A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了一条完整的食物链
　　B．生态系统的营养结构包括生态系统的成分，食物链和食物网
　　C．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供植物体再利用
　　D．生产者一定是植物，都位于能量金字塔同一营养级
　　4．(2016年江苏丹阳模拟)下图表示某生态系统的食物网，下列有关叙述不正确的是(　　)
　　A．该食物网由8条食物链组成
　　B．蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争
　　C．该图未体现的生态系统中的成分是非生物的物质和能量
　　D．该生态系统中的能量流动是从绿色植物固定的太阳能开始的
　　5．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是(　　)
　　A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者
　　B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，营寄生或腐生生活
　　C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用
　　D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者
　　6．下图所示的食物网中，由于某种原因蚱蜢大量减少，则蜘蛛数量的变化是(　　)
　　A．增加    B．减少   C．基本不变   D．可能增加也可能减少
　　7．下图所示为草原生态系统中的一个食物网。下列叙述正确的是(　　)
　　A．图中共含有3条食物链
　　B．在该食物网中，鹰处于4个不同的营养级
　　C．蛇和鹰既是捕食关系，又是竞争关系
　　D．若兔大量减少，鹰也会大量减少
　　8．下图曲线表示了某森林生态系统中三个不同种群的生长和繁衍情况，已知种群甲是自养生物，下列分析正确的是(　　)
　　A．食物链表示为甲←乙←丙
　　B．乙在第5～7 年之间数量大幅度下降的原因可能是丙大幅度增加和甲大幅度减少
　　C．甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者共同构成了生物群落
　　D．流经该生态系统的总能量来自入射到生产者的太阳能总量
　　9．下图表示某水域生态系统的食物网，下列分析正确的是(　　)
　　A．该生态系统的生产者是大型植物
　　B．该食物网由5条食物链构成
　　C．信息在鲤鱼和梭子鱼之间双向传递
　　D．鲤鱼在该食物网中占有3个营养级
　　10．关于下图的叙述正确的是(　　)
　　A．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统
　　B．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落
　　C．细菌与蝉之间的关系属于竞争
　　D．蛇属于三级消费者
　　选择题答题卡