2017版高三生物一轮复习(课件+考点规范练+单元质检卷)第12单元:生态系统及其稳定性、生态环境的保护ppt

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中课件 / 高考复习课件
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  • 更新时间: 2016/4/8 10:31:35
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12.1 生态系统的结构 .ppt
12.2 生态系统的能量流动和物质循环 .ppt
12.3 生态系统的信息传递和稳定性 生态环境的保护 .ppt
单元质检卷12 生态系统及其稳定性 生态环境的保护.docx
考点规范练33 生态系统的结构.docx
考点规范练34 生态系统的能量流动和物质循环.docx
考点规范练35 生态系统的信息传递和稳定性 生态环境的保护.docx
共3个课件,4份习题。
  单元质检卷十二 生态系统及其稳定性 生态环境的保护
  (时间:30分钟 满分:100分)
  单元质检卷第24页  
  一、选择题(每小题10分,共70分)
  1.(2015课标高考全国Ⅱ理综)下列有关生态系统的叙述,错误的是(  )
  A.生态系统的组成成分中含有非生物成分
  B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失
  C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递
  D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定
  答案:B
  解析:生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者,A项正确。生态系统相对稳定时能量的输入=输出(散失),B项错误。生态系统维持相对稳定离不开信息传递,C项正确。负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础,有利于生态系统保持相对稳定,D项正确。
  2.下列关于生态系统的叙述,不正确的是(  )
  A.生态系统的自我调节能力是有一定限度的
  B.草原上所有的生物共同组成生态系统
  C.消费者和生产者之间主要是吃与被吃的关系
  D.生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动
  答案:B
  解析:生态系统的自我调节能力大小与营养结构有关,而且是有一定限度的;草原上所有的生物共同组成的是生物群落;消费者和生产者之间主要是捕食关系;食物链和食物网是能量流动的渠道。
  3.右图表示四类生物细胞的部分结构。以下相关叙述中不正确的是(  )
  考点规范练33 生态系统的结构
  考点规范练 高考微题组第78页  
  一、选择题
  1.以下可称为生态系统的是(  )
  A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者
  B.烧杯中取自池塘的水、泥土和其中的所有生物
  C.一个池塘中的所有水蚤和分解者
  D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草
  答案:B
  解析:生态系统包括一定区域所有的生物和无机环境。A、C、D选项中只含有生物成分。
  2.下列生物中属于分解者的是(  )
  A.杂草    B.黄雀    C.螳螂    D.蘑菇
  答案:D
  解析:杂草是绿色植物,属于生产者;黄雀和螳螂为消费者;蘑菇为腐生生物,属于分解者。
  3.下列关于生态系统中分解者的叙述,正确的是(  )
  A.营腐生生活的细菌不一定是分解者,也有可能是生产者或消费者
  B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用
  C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用
  D.分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者
  答案:B
  解析:营腐生生活的细菌属于分解者;分解者分解动植物遗体释放出来的能量,只能供给分解者自身的生命活动的需要;分解者不一定都是微生物,如营腐生生活的动物也属于分解者,微生物也不一定都是分解者,营寄生生活的细菌属于消费者,自养型的细菌属于生产者。
  4.能够把生物体内的有机物分解成CO2,并释放到无机环境中的生物是(  )
  A.生产者   B.消费者
  C.分解者   D.以上都是
  答案:D
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