3_生态系统的物质循环_教学设计_教案.docx
人教版-生物-高二-必修三第五章-第三节-生态系统的物质循环-1课时-课件.docx
人教版-生物-高二-必修三第五章-第三节-生态系统的物质循环-1课时-课件.ppt
共1个课件，1份教案，1份习题。
　　第五章第三节生态系统的物质循环
　　测试题
　　知识点：生态系统的物质循环
　　1．生态系统的物质循环中的物质是指（）
　　A．组成生物体的各种元素B．组成自然界的元素
　　C．组成生物体的一些基本元素D．组成生物体的蛋白质和核酸
　　2．在自然界的物质循环中，对物质的转化起重要作用的是（）
　　A．化能自养生物B．动物和微生物
　　C．微生物和绿色植物D．绿色植物和动物
　　3．生态系统的物质循环的特点不包括下列的（）
　　A．带有全球性B．物质是指组成生物体的基本元素
　　C．在群落与无机环境之间循环往复D．在群落的各营养级之间循环往复
　　4．大气中的碳进入生物群落的形式和作用是（）
　　A．碳酸盐；呼吸作用B．二氧化碳；光合作用和化能合成作用
　　C．含碳有机物；光合作用D．二氧化碳；分解作用
　　5．下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是（）
　　A．能量只能由较低营养级流向较高营养级
　　B．食物链中的营养级可以是无限的
　　C．能量流动和物质循环可以长期的保持动态平衡
　　D．生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中
　　6．生物地化循环是指组成生物体的基本元素（）
　　A．在陆地生态系统中的物质循环和能量流动俄复杂过程
　　B．在能量流经生态系统各营养级时的逐级递减的全过程
　　C．在组成生态系统的生物群落的生物体内反复循环的过程
　　教学准备
　　1.   教学目标
　　1、以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。
　　2、尝试探究土壤微生物的分解作用。
　　3、说明能量流动和物质循环的关系。
　　4、关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。
　　2.   教学重点/难点
　　教学重点：分析生态系统中的物质循环。
　　教学难点：能量流动与物质循环的关系。
　　3.   教学用具
　　教学课件
　　4.   标签
　　教学过程
　　(一)、引入新课
　　上一节中我们学习了生态系统的能量流动，那么大家回忆一下：
　　1、地球上最大的生态系统是什么？
　　2、生态系统的能量源头在哪里？
　　3、输入生态系统的总能量指的是什么？
　　4、能量流动的主渠道是什么？
　　5、能量流动有什么特点？
　　（二）、生态系统的物质循环
　　大家对能量流动的内容掌握得很好!那么，同学们在学习能量流动的过程中是否发现，能量的流动是需要以物质为载体的?生态系统中的物质变化又是怎样的?物质变化与能量流动又有什么关系呢?
　　师：这就是我们今天要学习的内容——生态系统的物质循环。
　　1、概念