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　　第3课时　生态系统的物质循环
　　1.以碳循环为例,分析生态系统中的物质循环。
　　2.关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。
　　3.举例说出生态系统物质循环的全球性,说明物质循环与能量流动的关系。
　　一、生态系统物质循环的概念和特点
　　1.概念:组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从①无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程。这里的生态系统是指②生物圈。
　　2.特点:生物圈中的物质循环具有③全球性;无机环境中的物质可以被生物群落④反复利用。
　　二、碳循环
　　1.循环形式:无机环境与生物群落之间主要以⑤CO2形式进行循环,在生物群落内部以⑥含碳有机物　　形式进行传递;联系生物群落和无机环境的两个重要的生理过程是⑦光合作用和呼吸作用。
　　2.碳循环失衡:人类大量燃烧⑧煤、石油等,导致碳在短时间内大量释放,产生温室效应,而温室效应将会加快极地和高山冰川的融化,导致⑨海平面上升。
　　三、能量流动和物质循环的关系
　　1.二者是 同时进行的,彼此相互依存,不可分割。
　　2.物质作为能量的 载体,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为 动力,使物质不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。
　　四、实验:探究土壤微生物的分解作用
　　1.实验原理:(1)土壤中存在的细菌、真菌等微生物,它们在生态系统中的成分为 分解者。(2)分解者将环境中的 有机物分解为无机物,其分解速度与环境中的温度、水分等生态因子相关。
　　2.提出假说: 根据案例1可以提出 “微生物能分解落叶使之腐烂”的假说;根据案例2可以提出“微生物能分解淀粉”的假说。
　　3.实验设计:对照组的土壤不做处理,实验组的土壤要进行 灭菌处理,以排除土壤微生物的作用。
　　1.碳在无机环境中的存在形式主要是什么?在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是什么?与碳循环密切相关的生理过程是什么?
　　2.能量流动和物质循环有何关系?
　　3.CO2的排放与全球气候变化有什么关联?如何降低温室效应?
　　知识点一:生态系统的物质循环
　　1.碳在生物群落内部的流动形式是什么?
　　2.请尝试完成下面碳循环过程图解。
　　知识点二:能量流动与物质循环的关系
　　根据能量流动与物质循环的相关知识完成下表:
　　项目 能量流动 物质循环
　　内容 能量 组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素
　　形式 以①　　　为载体 以②　　　形式循环
　　特点 ③　　传递、逐级递减 反复利用、循环流动,具④　　性
　　范围 生态系统的⑤　　　 ⑥　　
　　联系 同时进行,相互依存、不可分割:
　　(1)物质循环过程中伴随着能量流动
　　(2)在生物群落中流动渠道都是⑦　　　
　　(3)物质是能量的⑧　　　,能量是物质循环的⑨　　
　　知识点三:探究土壤微生物的分解作用
　　如何设计实验探究土壤微生物的分解作用?(请完成下表)
　　实验内容 案例1 案例2
　　实验假设 微生物能分解落叶使之腐烂 微生物能分解淀粉
　　实
　　验
　　设
　　计 实验组
　　对照组
　　自变量
　　实验现象 A A1