生态环境的保护
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生态环境的保护 教学设计.doc
　　教学设计
　　教学主题 生态环境的保护
　　一、教材分析
　　本节包含了《人口增长对生态环境的影响》和《保护我们共同的家园》两节内 容，其中《人口增长对生态环境的影响》主要介绍了我国人口的现状和增长的前景，以及人口增长对生态环境产生哪些影响这两个问题。《保护我们共同的家园》主 要介绍了关注全球性生态环境问题、保护生物多样性和人们需要树立可持续发展观这三个问题。
　　二、学生分析
　　学生在初中阶段学习过人是生物圈中的一员等知识，分析过人类活动破坏生态环 境的实例。学生自己生活经验以及通过报刊、杂志、广播、电视、网络等媒体，对于我国因人口过多而对生态环境造成的种种不利影响，计划生育的基本国策、生物 多样性的减少以及人们需要树立可持续发展的观念，都有了不少的了解。这些都是学好这节内容的基础。
　　三、教学目标
　　1、  知识目标
　　知道我国的人口现状与发展前景；说出生物多样性保护的意义和措施。
　　2、  能力目标
　　运用资料搜集与分析的方法，了解人口增长过快给生态环境带来的影响；进行资料搜集，了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。
　　3、  情感态度与价值观目标
　　关注全球性生态环境问题；树立人口、资源和环境协调发展的可持续发展观，形成环境保护需要从我做起的意识。
　　四、教学环境
　　□简易多媒体教学环境   □交互式多媒体教学环境   □网络多媒体环境教学环境   □移动学习   □其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
　　在教学的开始，通过播放环保主题的Flash动画，让学生直观感受由于人类活动带来的环境影响，激发学生的学习兴趣，使学生产生学习动机。在讲授环节，通过各小组展示自己收集的图片、文字，交流心得体会，激发学生产生保护环境的共鸣。在讲授生物多样性时，通过展示泰山图片，让学生对身边的环境进行分析，将所学知识和身边环境联系起来，能更好的激发学生学习的兴趣，促进学生的学习。在本节学习的基础上，在本节结尾，通过一个关于节水的漫画，进步通过身边常见现象，引导学生以实际行动为保护环境做出贡献，图片的应用能更好的使教学内容的到过渡和延伸，这也体现了网络在教学中的运用。
　　六、教学流程设计（可加行）
　　教学环节
　　（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 学生活动 信息技术支持（资源、方法、手段等）
　　导入环节 通过观看环保主题的动画引导学生关注本节课的主题 观看动画 Flash动画
　　学习“人口增长对生态环境的影响“环节 展示两幅人口拥挤的图片，引导学生关注人口增长现状，师生共同分析人口增长对环境产生的影响，通过图片让学生直观感受人类活动造成的环境问题 观看图片，交流感受，共同分析讨论 PPT图片