2.1  通过神经系统的调节》课件(28张ppt).ppt
第2章第1节 2.1  通过神经系统的调节  课后练习教师版.doc
第2章第1节 2.1  通过神经系统的调节  课后练习学生版.doc
共1个课件，2份文档。
　　必修3   第2章动物和人体生命活动的调节
　　第1节通过神经系统的调节
　　课后练习教师版
　　1．如果缩手反射的反射弧中的传出神经受损，用针刺指尖，正确的判断是（）
　　A．能缩手，感觉疼痛B．不能缩手，感觉疼痛
　　C．能缩手，无感觉D．不能缩手，无感觉
　　【答案】B
　　2．神经电位的测量装置如下面左图所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如下面右侧曲线图。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其他实验条件不变,则测量结果是(　　)
　　【答案】C
　　【解析】适宜的刺激使神经细胞产生兴奋,兴奋向两侧传递。将电极均置于细胞外,当兴奋传至A时,A、B之间就会有电势差而形成电流;当兴奋传至B时,A、B之间也会形成电流,两种情况下的电流方向相反。
　　3．以下依据神经细胞功能做出的判断,不正确的是(　　)
　　A.膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长
　　B.膝跳反射弧中传入(感觉)神经元的树突较多
　　C.突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解
　　D.分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多
　　【答案】C
　　【解析】膝跳反射弧中传出神经元轴突较长,有利于将神经冲动传至效应器(小腿肌肉);传入神经元树突较多,有利于接受刺激,并传至轴突。肽的合成在核糖体上。突触前膜释放的神经递质与突触后膜作用完毕后马上被酶分解,否则会引起突触后膜持续性兴奋或抑制。
　　4．在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下。下列叙述正确的是(　　)
　　必修3   第2章动物和人体生命活动的调节
　　第1节通过神经系统的调节
　　课后练习学生版
　　1．如果缩手反射的反射弧中的传出神经受损，用针刺指尖，正确的判断是（）
　　A．能缩手，感觉疼痛B．不能缩手，感觉疼痛
　　C．能缩手，无感觉D．不能缩手，无感觉
　　2．神经电位的测量装置如下面左图所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如下面右侧曲线图。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其他实验条件不变,则测量结果是(　　)
　　3．以下依据神经细胞功能做出的判断,不正确的是(　　)
　　A.膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长
　　B.膝跳反射弧中传入(感觉)神经元的树突较多
　　C.突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解
　　D.分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多
　　4．在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下。下列叙述正确的是(　　)
　　A.A~B段的Na+内流是需要消耗能量的
　　B.B~C段的Na+外流是不需要消耗能量的
　　C.C~D段的K+外流是不需要消耗能量的
　　D.D~E段的K+内流是需要消耗能量的
　　5．突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+ 参与，下列有关突触传递的叙述正确的是（）
　　A．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，可使突触后膜持续兴奋
　　B．突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点
　　C．递质与突触后膜上的受体结合后进入细胞内，从而引起突触后膜兴奋或抑制
　　D．若突触小泡释放的是抑制性递质，则突触后膜无膜电位变化
　　6．某反射弧模式如图所示，在a处给予一个适宜强度的刺激（S）后，肌肉收缩。下列分析正确的是（）
　　A．给予刺激S以前，a处质膜上没有Na+、K+进出
　　B．从图中可看出神经细胞之间有3个突触
　　C．刺激S可使a处质膜的通透性迅速发生变化
　　D．a点与肌肉的距离越近，给予刺激S后肌肉收缩越强
　　7．下图为突触结构模式图，下列说法不正确的是(    )
　　A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量
　　B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输