《空气质量与健康》导学案

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级下册教案
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  • 更新时间: 2012/3/18 21:19:16
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资源简介:

约2030字。

  洮南市第八中学七年生物(下册)导学案       编制:赵东岩      审核:      审批:      授课人:       时间:
  课题 第三节  空气质量与健康 课型 自学验收
  一、 课前测评
  1.肺泡内的气体交换指的是_________与_________之间的交换。
  2.人体呼出的气体与吸入的气体相比,呼出的气体中的__________含量减少,________含量增加。
  二、 情景导入:(5分)
  我们每时每刻都在呼吸,一个人每天要呼吸两万多次,每天至少要与环境交换一万多升
  气体,可见空气质量的好坏与人的健康息息相关,那么空气质量的好坏与人的健康关系如何呢?
  三、 学习目标:
  知识目标:⑴描述空气质量对人体健康的影响。
  ⑵通过网络收集并整理有关当地空气质量的信息。
  ⑶通过测算空气中的尘埃粒子,探究周围的空气质量,了解空气受污染的程度。
  能力目标:⑴尝试网络搜集培养学生获取信息,处理信息的能力。
  ⑵运用五点取样法,采集和测算空气中的尘埃粒子,探究周围的空气质量,提高学生的探究能力。
  情感目标:明白自己的健康与周围的空气质量有密切的关系,爱护环境就等于爱护自己。
  教学重点:通过搜集和分析资料,了解空气质量对人体健康的影响。
  教学难点:通过测算空气中的尘埃粒子,探究周围的空气质量,并针对存在的问题提出意见和建议。
  四、学习程序
  1、独学(8分)检查点评学习效果,达标率_______%
  2、对学(5分)了解学习效果,解决独学时存在的问题,达标率______%
  3、组学(5分)了解学习效果,解决对学时存在的问题,达标率______%
  4、展示(15分)教师点评学习效果,解决共性问题及生成问题。
  预设展示问题:
  1、室内装修释放的有毒气体对人体的危害极大,装修人员在操作时因需贴近装饰材料,而且正在装饰中,其所散发出的有害物质浓度最高,在整个作业期间,吸入这种有害气体最多。你认为室内装修人员应采取哪些预防措施?把你的想法写下来。
  2、填空分析:小明爸爸一天能吸两包烟,小明和妈妈不抽烟,但却是________-吸烟者,所以小明和妈妈也是经常咳嗽,并患有慢性支气管炎等呼吸系统疾病。这是因为烟雾中的尼古丁、一氧化碳等有毒物质,抑制了气管、支气管内表面________的摆动,使________不能及时排出,呼吸道易受到_________侵袭的缘故,所以说明吸烟____________,为了你和他人的健康,请________,每年的______________为“世界无烟日”。

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